Magazine PROF n°2

Graines de papiers

Article publié le 01 / 06 / 2009.
Article paru en ligne uniquement.

Lire le journal en classe, c’est bien. L’écrire, c’est mieux ! On connaissait déjà les opérations Ouvrir mon Quotidien et Journalistes en Classe ⁽¹⁾ permettant de recevoir la presse à l’école et la visite d’un journaliste professionnel. Depuis septembre, le concours Journalistes en Herbe ⁽²⁾ s’adresse aux élèves de 6^e primaire et du 1^er degré du secondaire. Plus de cent écoles ont répondu à l’initiative de la cellule Culture-Enseignement du Ministère de la Communauté française. Chacune a reçu un kit pédagogique et a bénéficié des conseils d’un journaliste professionnel.

Le plaisir de réussir un projet complexe et valorisant pour ces sacrés numéros !

© PROF/FWB

Ce concours ajoute une dimension créative à l’exploitation pédagogique des contenus puisqu’elle vise à réaliser un journal en classe. Un vrai ! Ce projet collectif permet d’atteindre diverses compétences de haut niveau taxonomique sur les plans cognitif, pratique et relationnel. Il facilite en outre l’apprentissage de matières jugées rébarbatives, auquel il donne du sens.

« Joindre l’utile à l’agréable a pris tout son sens, explique Christine Clérisse, institutrice au Sacré-Coeur, à Huy, dont la classe de 6^e primaire participait à l’aventure. En effet, mes élèves avaient un objectif précis, ils savaient qu’ils allaient être lus et cela les a motivés. Quant à moi, j’allais pouvoir développer de nombreuses compétences ». Une manière attractive de faire de la grammaire ou de la conjugaison, mais aussi d’apprendre « à mener un projet à son terme ». Tous ces potaches étaient motivés pour réaliser leur Sacré Journal. Point de mauvaise herbe à l’école de la créativité !

L’utilité pédagogique de ce type de projet n’est plus à démontrer. « La satisfaction que j’ai ressentie en entendant mes élèves dire qu’ils étaient fiers de leur travail et prêts à recommencer m’a fait vite oublier les difficultés rencontrées », s’enthousiasme Christine Clérisse. La réalisation du journal de la classe demeure la plus belle des victoires pour nos journalistes en herbe. Parce que le journal de classe ne sera plus un agenda des devoirs, mais le plaisir de réussir un projet complexe et valorisant. Et de comprendre que la bonne herbe ne pousse que si on la sème…

É. G.

⁽¹⁾ http://www.jfb.be/jfb.asp?cat=5&cat2=38 et www.agjpb.be/ajp/jec/
⁽²⁾ Remise des prix le 27 mai 2009, au Parlement de la Communauté française. Palmarès disponible en juin sur http://www.culture-enseignement.cfwb.be