Magazine PROF n°18

Edito: La poilade des kékés

Fin mai, après un speed dating avec quelques conspirationnistes vingtenaires, arrosé de matcha, quelques traineux chelous avaient décidé de rejoindre les kékés du quartier pour un flashmob transgénérationnel. Piégés par le post qu’ils avaient lu sur le microblog d’un bouèbe chialeux et nomophobe, une armada de libertariens et de droits-de-l’hommistes venus des quatre coins de la Francophonie se sont trouvés nez à nez avec quelques bombasses botoxées en bas-culotte qui en faisaient des caisses et n’ont pas hésité une seconde à leur refiler une galoche. Toute la soirée, ça a clashé grave, et croyez-moi, c’était pas de la zumba !

Heureusement, quelques patenteux québecois avaient amené des raviers en frigolite bourrés de nori. Et comme leurs collègues belges ont envoyé du lourd en sortant krieks et fricadelles de leur brol, les Suisses ont pu agender fissa une hénaurme poilade low cost ! C’est sûr, on était très loin de la bien-pensance et cette soirée ne sera ni nobélisée, ni goncourable. Mais après tout, on n’était pas là pour fêter l’arrivée du boson de Higgs dans les dictionnaires…

Après ce survol de quelques-uns des mots et expressions intégrés aux dictionnaires 2014, quoi de neuf dans ce numéro de PROF ? Notre dossier sur les cours philosophiques a pour ambition de situer le débat actuel dans son contexte historique. Le second dossier invite à réfléchir sur les rapports entre commémoration et histoire, alors que s’approche le centenaire de la Grande Guerre.

On trouvera aussi un texte du P^r Jean Donnay sur le dialogue difficile entre recherche en éducation et travail de terrain, un écho des ajustements qui seront expérimentés au 1^er degré secondaire, un aperçu de ce que seront les manuels numériques, ou les souvenirs d’école de la jeune et prometteuse athlète Nafissatou Thiam. Bonne lecture.

Didier CATTEAU
Rédacteur en chef