Magazine PROF n°18

Un élève avec autisme décode difficilement nos mots, nos émotions

Angoissé parce qu’il ne comprend pas notre monde et ne peut éprouve de profondes difficultés à l’exprimer : voilà, esquissé en bref, le croquis de l’élève autiste. Éric Willaye, docteur en psychologie et directeur du Service universitaire spécialisé pour personnes avec autisme ⁽¹⁾, détaille ce trouble du développement.

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