Magazine PROF n°31

Dossier Rentrée 2016

Un point sur la lutte contre l’échec

Article publié le 01 / 09 / 2016.
Article paru en ligne uniquement.

La rentrée de Décolâge !, ce seront cinq demi-journées d’informations décentralisées où l’on fera le point sur la lutte contre l’échec.

À la demande de la ministre de l’Éducation, les promoteurs de la dynamique interactive Décolâge ! tiennent à faire le point sur la lutte contre l’échec scolaire et le redoublement, principalement pour les 2,5-8 ans. De plus, ils veulent également établir le lien entre ce projet et le Pacte pour un Enseignement d’excellence.

Ils organisent donc cinq demi-journées d’information et de sensibilisation ouvertes à tous les acteurs de l’enseignement. Elles se dérouleront en octobre 2016 (24, 25) et en novembre (8, 10 et 18). Les lieux restent à définir et seront annoncés sur le site de Décolâge ! ⁽¹⁾

Y participeront des représentants des partenaires du projet : universités, Fondation Roi Baudouin, Institut de la Formation en cours de Carrière, Administration…

Ils feront part notamment des dernières recherches sur les facteurs d’échec et sur les outils possibles à mettre en place. Une des interventions s’attachera à la présentation des récentes modifications décrétales ayant trait au maintien d’élèves en maternelle (lire « Le maintien en maternelle davantage encadré »).

Nul doute que ces séances seront aussi l’occasion d’évoquer des éléments concrets de la relance de Décolâge ! à partir de la rentrée 2016-2017. PROF y reviendra dans un prochain numéro.

La dynamique interactive Décolâge ! propose des réflexions et des actions dans le cadre de la lutte contre l’échec scolaire et le redoublement. Elle est destinée à soutenir (informer, sensibiliser, former, outiller, faire partager) les équipes éducatives, les agents des centres PMS et les acteurs intermédiaires (réseaux, pouvoirs organisateurs, inspection, conseillers pédagogiques). Ainsi, depuis plusieurs années, elle leur a permis de proposer des alternatives au redoublement comme seule réponse à l’échec scolaire.

La recherche en éducation permet de constater que toutes les réformes visant à modifier les pratiques pédagogiques des enseignants, dans à peu près tous les systèmes éducatifs, correspondent à des défis redoutables et conduisent souvent à des échecs. Pour répondre à ce constat, contrairement à une réforme pilotée depuis le sommet d’un système éducatif sur la base de prescriptions, Décolâge ! mène une « réforme adaptative » visant à encourager des innovations pédagogiques adaptées aux situations locales.

Pa.  D.

⁽¹⁾ Infos : Claude Delsaut, 02 /690 82 17 – Lore Vandeclee, 02 / 690 82 19 – Cellule Décolâge ! (Administration générale de l’Enseignement, Service général du Pilotage du système éducatif) – http://www.enseignement.be/decolage