Magazine PROF n°35

Lectures 

Des repères pour prévenir le harcèlement

Article publié le 01 / 09 / 2017.
Article paru en ligne uniquement.

Prévenir le harcèlement à l’école. Oui ? mais comment ? est le fruit du travail d’un groupe de professionnels d’horizons variés. Le livre détaille un éventail d’actions de prévention du harcèlement entre élèves en milieu scolaire, menées les CPMS, le service des Équipes mobiles, le service de Médiation scolaire, l’Université de Paix (programme Graines de médiateurs),… Il en analyse les contraintes et les leviers.

Des récits d’expériences se dégagent les conditions de réussite et d’efficacité d’un programme de prévention : adaptation à la demande et aux spécificités d’une école, implication de la majorité des enseignants, compréhension par tous les acteurs du harcèlement et de ses impacts possibles, inscription dans la durée, accompagnement par des professionnels extérieurs à l’école, relations de confiance et de proximité entre les différents acteurs.

En conclusion sont proposées des recommandations en termes d’information et de formation des acteurs de l’école, d’accompagnement et de collaboration, de pilotage et de politique globale pour améliorer les politiques et les actions de prévention

C. M.

GALAND B. (coord.), Prévenir le harcèlement à l’école. Oui ? mais comment ?, Presses universitaires de Louvain, 2017.