Magazine PROF n°38

Tableau de bord 

Enseignement technique et professionnel : répartition des élèves selon les secteurs

Article publié le 06 / 06 / 2018.
Article paru en ligne uniquement.

En 2014-2015, 31 à 44% des élèves de technique et de professionnelle étaient inscrits dans le secteur « service aux personnes ». En alternance, « économie » et « construction » sont les secteurs les plus fréquentés.

Depuis l’année scolaire 2011-2012, un des Indicateurs de l’enseignement concerne les « Publics des différents secteurs de l’enseignement secondaire technique et professionnel », dans le plein exercice (2^e et 3^e degrés) et dans l’alternance ⁽¹⁾. La répartition selon les secteurs reste stable.

En 2014-2015, sur 53540 élèves inscrits en technique de qualification (TQ), 19726 (36,8%) ont choisi le secteur « services aux personnes ». Parmi eux, 70% de filles. Dans ce secteur, 41% ont suivi l’option techniques sociales et d’animation et 21% l’option agent d’éducation. Un quart des élèves de TQ ont choisi une option du secteur « économie » et 14% une option du secteur « industrie ».

Si certains secteurs présentent une mixité presque parfaite (« économie » et « sciences appliquées »), d’autres révèlent des choix contrastés : les filles sont 90% dans le secteur « habillement » et 70% en « services aux personnes » ; les garçons sont 98% en « industrie » et 96% en « construction ».

Dans l’enseignement professionnel, le secteur « services aux personnes » est également le plus fréquenté (30,5% des 45665 élèves), devant les secteurs « industrie » (18,3%), « économie » (16,4%) et « construction » (14,2%).

Là aussi, les choix sont très contrastés : 98% de garçons en « industrie » et « construction », 94% en « habillement » et 90% en « services aux personnes » où la majorité des élèves se retrouvent dans les options « services sociaux », « coiffure », « aide familiale » et « puériculture ».

En technique de transition (TT), le secteur « services aux personnes » est encore plus prisé : 44,1% des 17439 élèves y sont inscrits. Les options sciences sociales et éducatives et éducation physique y mobilisent respectivement 51 et 31% de ces jeunes (filles et garçons à parts égales). Le secteur « sciences appliquées » concerne 27,5% des élèves. Les filles sont plus nombreuses que les garçons dans les domaines artistiques : « arts appliqués » (63%), « beaux-arts » (76%) et « humanités artistiques » (66 %).

En 2014-2015, sur 8 859 inscrits dans l’enseignement en alternance, 3 179 (35,9%), l’étaient en « économie », et parmi eux, 43% dans l’option groupée auxiliaire de magasin. Le secteur « construction » concernait 2 154 jeunes (24,3%). On note une présence féminine plus importante en « économie » (61%) et « services aux personnes » (83%), plus masculine en « agronomie » (77%), « industrie » (99%) et « construction » (99%).

D. C.

⁽¹⁾ http://www.enseignement.be/indicateursenseignement