Magazine PROF n°43
L'info
Éveiller les élèves
à toutes les musiques
Article publié le 02 / 09 / 2019.
Voilà bientôt huit décennies que les Jeunesses Musicales sensibilisent à tous les styles de musiques par des concerts et des ateliers dans les écoles.
Le point commun entre le rappeur Badi, le quatuor à cordes Tetracelli, les polyphonies de Voices of Africa et la fanfare rock des 90’Nerds ? Tous font partie de la programmation 2019-2020 des Jeunesses Musicales.
« Chaque saison, nous proposons une quarantaine de projets musicaux de Belgique et d’ailleurs, explique Emmanuelle Souart, directrice artistique des JM, qui fêteront leurs 80 ans en 2020. Avec le souci de faire découvrir aux 0-18 ans tout un panel d’expressions musicales, qu’elles soient anciennes ou contemporaines, populaires ou classiques, traditionnelles ou modernes, folkloriques ou à la mode… Cela permet d’ouvrir les enfants et les jeunes à d’autres cultures, d’autres modes de vie, traditions, réalités sociales… »
Ces artistes professionnels sont choisis selon plusieurs critères : la qualité artistique, la qualité de communication et d’interaction avec le public, l’originalité… Sans oublier la dimension pédagogique, c’est-à-dire la possibilité d’exploiter le projet en classe au sein ou en complément de l’un ou l’autre cours ; d’aborder, dans la foulée des concerts, des thèmes et des problèmes de société, des questions culturelles…
Concrètement, pour accueillir un concert, l’école doit disposer d’une salle pouvant accueillir un ensemble de deux à six musiciens et un public de 120 à 150 participants (en moyenne). L’enseignant choisit le concert qui lui plait, ou avec l’aide d’un responsable du centre régional des Jeunesses Musicales le plus proche. La brochure (1) permet de faire un choix selon différents critères : l’âge des élèves, le style musical souhaité, la thématique à aborder…
Un dossier pédagogique, téléchargeable, accompagne chaque concert/spectacle : outre des informations sur les artistes, il donne des pistes et des ressources pédagogiques pour aborder certains thèmes liés à l’artiste, à sa musique, à son environnement, à ses revendications. Des séances préparatoires au concert peuvent également être organisées en classe.
Autre piste : les ateliers d’éveil musical et thématiques dans les écoles, adaptés aux différents niveaux de l’enseignement fondamental et secondaire, que proposent les huit centres régionaux des Jeunesses Musicales.
Catherine MOREAU
(1) Téléchargeable sur http://www.jeunessesmusicales.be
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