Magazine PROF n°45

Edito: La sécurité avant tout

Face à la crise liée au Covid-19, les interdictions, fermetures et suspension des cours ont le même leitmotiv : la prévention, avec un appel insistant à la responsabilité individuelle, pour la sécurité de tous. Les consignes changeant au gré de l’évolution de la pandémie, on ne peut que renvoyer nos lecteurs vers www.enseignement.be/coronavirus et vers le site du SPF Santé publique www.info-coronavirus.be/fr.

Quelques heures avant d’écrire ces lignes, je lisais le poignant témoignage de ce père désenfanté par le suicide de sa fille de 16 ans, victime de cyberharcèlement. Depuis 2014, il intervient dans les classes pour sensibiliser à ce fléau qui a déjà causé plus de dégâts chez les ados que le coronavirus n’en fera sans doute jamais parmi les jeunes générations, du moins espérons-le.

Alimentation saine, climat, gestion de ses émotions, de son argent,… en plus des apprentissages, et maintenant ce Covid-19 ! L’école a tant à faire qu’elle ne peut pas, seule, tout assumer. Quand un nouveau front se déclare, comme aujourd’hui cette saleté de pandémie, il est tout simplement humain de baisser la garde sur d’autres combats.

Ce papa courageux, et les statistiques en matière de (cyber)harcèlement, nous rappellent qu’il y a des luttes à mener sans relâche… Une enquête sur le bien-être à l’école et le climat scolaire va démarrer ce printemps. On en suivra les développements dans nos prochains numéros.

Ce numéro s’intéresse de près au leadership partagé, intimement lié à la dynamique des plans de pilotage. Cette façon de diriger une école, illustrée par des témoignages de directions, consacrera-t-elle le retour de dynamiques collectives ?

Ce numéro présente aussi le nouveau dispositif d’ajustement dont bénéficieront dès la rentrée de septembre des écoles identifiées comme les plus en difficultés. Focus également sur l’utilisation du potager d’école ou d’un escape game pour pimenter ses cours ! Ou encore sur la cellule du Ministère de la FWB spécialisée dans la gestion des couts et consommations énergétiques, qui peut aider les écoles…

Bonne lecture.

Didier CATTEAU
Rédacteur en chef