Magazine PROF n°45
AdobeStock/Jacob Lund
Dossier Leadership partagé : le retour du collectif ?
Les plans de pilotage invitent les équipes à se mobiliser, et les directions à privilégier un leadership partagé, ou distribué. Pourquoi ? Comment ? Éléments de réponse dans ce dossier.
Un dossier réalisé par Didier CATTEAU et Monica GLINEUR
Au sommaire de ce dossier
Alain Eraly: « Par la force des choses, un leadership partagé s’imposait »
Très impliqué dans les travaux préparatoires au Pacte pour un Enseignement d’excellence, le Pr Alain Eraly précise ici ce qu'il entend par « leadership prtagé », dans le cadre de la nouvelle gouvernance des établissements.Pierre Waaub : «C’est l’occasion d’une revalorisation du métier»
Pierre Waaub a pris part aux travaux préparatoires au Pacte, côté syndical, et en suit les évolutions. Il invite à s’emparer du « pouvoir d’agir » créé par les plans de pilotage.Des délégations prévues par décret
« Coacher les directions d’école pour les aider à mieux déléguer »
La Fondation Roi Baudouin poursuit, depuis quelques années, un programme visant à renforcer le leadership des directions par le coaching.« On a vraiment joué le jeu démocratique »
À l’Athénée royal de Jambes, le plan de pilotage a lancé la réflexion, et le changement est en marche.« Seul, on va plus vite, mais ensemble on va plus loin »
Directeur de l’école fondamentale Martin V, à Louvain-la-Neuve, David Foret a toujours vu le leadership partagé comme une évidence…« C’est un processus joyeux »
La Clairière fait partie de la 1re vague des écoles ayant élaboré leur plan de pilotage. Une démarche qui a su rapidement cristalliser les énergies de toute son équipe pédagogique et éducative.Des profs élus par leurs pairs pour seconder la direction
Depuis les années ‘70, le Collège Pie 10, à Châtelineau, organise des élections pour désigner ceux qui assisteront le directeur, pour deux ans.Des « commandos pédagogiques », pour accorder les violons
Au Lycée provincial des Sciences et des Technologies, à Soignies, l’équipe de direction a initié des journées de « commando pédagogique », où toute l’équipe débat, et participe aux décisions.Moteur de recherche
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