Magazine PROF n°5

Dossier Le Web en classe : 0/2 ou 2.0 ?

Balise numérique pour enseignants

Article publié le 01 / 03 / 2010.
Article paru en ligne uniquement.

Site par excellence en matière de ressources pédagogiques, Enseignement.be foisonne d’informations au sujet des TIC. Rencontre avec celles qui se cachent derrière l’écran : Nadège Serrure, Françoise Chatelain et Luana De Maggio.

PROF : Le service Cyberécole gère Enseignement.be. Quelles sont ses missions en matière de TIC ?
Enseignement.be : Premièrement, donner de l’information et mettre en valeur des outils issus des nouveaux médias afin de stimuler l’intégration des TIC dans les classes. Deuxièmement, gérer le Passeport TIC qui permet aux jeunes d’apprendre à utiliser l’outil informatique de manière pertinente et éthique dans le cadre de leurs études. Troisièmement, organiser un colloque pratique et réflexif tous les deux ans. Enfin, favoriser des échanges entre enseignants.

Où trouver des pistes pédagogiques ? Dans l’onglet « Ressources pédagogiques TIC ». Il est notamment constitué de fiches sur les outils : définitions, potentialités pédagogiques, aide à la réalisation technique, etc. Nous y répertorions aussi des liens de sites proposant des activités pédagogiques. Dès qu’un nouvel outil émerge, des pédagogues, des enseignants et d’autres acteurs de terrain se l’approprient et entament des réflexions voire des expériences sur les utilisations pédagogiques. Nous sommes donc en veille constante : chaque fois qu’une ressource est ajoutée dans le dossier TIC, elle est mentionnée dans notre flux RSS, dans notre lettre d’information mensuelle et sur notre profil Facebook. Ces moyens permettent d’aller vers une partie du public qui attend l’information plutôt que d’aller la chercher. Par ailleurs, les échanges peuvent aussi se dérouler par l’intermédiaire du forum et de notre liste de diffusion.

Quelle est la plus-value du site vis-à-vis d’autres sites d’informations sur les TIC ? Nous sommes très attentives à offrir une information de qualité et validée, sur des pratiques de terrain qui ont montré de bons résultats. Il ne s’agit pas de relayer tout ce qui se fait au niveau des technologies en noyant l’enseignant dans un flot d’informations mais bien de sélectionner des ressources pour leurs qualités pédagogiques. Pour cela, nos collègues du Service général du Pilotage, compétents dans les différentes matières, nous accompagnent dans cette sélection.