Magazine PROF n°47

Lectures 

Pour… la classe du dehors

Article publié le 12 / 09 / 2020.
Article paru en ligne uniquement.

Christine Partoune est professeure honoraire et chercheure en didactique de la géographie dans la formation initiale des enseignants du fondamental et du secondaire, à HELMo Sainte-Croix et à l’Université de Liège.

Depuis plusieurs années, les professeurs en géographie formant les futurs instituteurs primaires de la haute école ont construit leur cours avec le paysage comme colonne vertébrale. Avec des résultats qui ne se sont pas révélés à la hauteur des espérances.

Ils ont ensuite entrepris une rechercheaction-formation, menée avec leurs étudiants de 2014 à 2018, en partenariat avec l’Institut d’Éco-pédagogie. Intitulée Extramuros, elle a permis d’alimenter les réflexions qui traversent l’ouvrage.

On y trouve des informations utiles pour les formateurs de haute école, mais également pour les enseignants primaires en exercice. Extrêmement varié dans les pistes qu’il propose, c’est aussi un plaidoyer en faveur de l’école du dehors. Car le monde ne peut pas être découvert que par internet. Aller au contact de la nature, de la cité, et de leurs habitants dans la réalité tangible, est vital pour le développement de l’enfant et propice à ses apprentissages.

M. G.