Magazine PROF n°48

Dossier Enquête TALIS 2018

« La collaboration, cela fait tache d’encre »

Article publié le 04 / 12 / 2020.
Article paru en ligne uniquement.

Directrice du 1^er degré du Collège Saint-Guibert de Gembloux, M^me Véronique Henry accorde une attention particulière aux transversalités dans son établissement.

À la direction du 1^er degré (un bon 700 élèves) de son collège depuis 1996, M^me Véronique Henry s’étonne des résultats de l’enquête TALIS concernant le travail collaboratif : « Je ne vois pas qu’il soit possible de travailler seuls au 1^er degré du secondaire… »

Dans l’enseignement de longue date, elle note que les réformes successives ont, souvent et au premier plan, concerné le 1^er degré. Ceux qui y enseignent ont ainsi et régulièrement été amenés « à se mettre autour d’une table, pour analyser et changer leur pratiques ».

Travailler en continuité

Une culture qui continue à lui plaire. L’école a, par exemple, des classes en Plan individuel d’Apprentissage : « On n’attend pas la fin de l’année scolaire des classes de 1re pour prendre en considération les difficultés d’élèves et prévoir comment y remédier l’année suivante ».

Les collaborations s’effectuent-elles avec la même fluidité avec les autres degrés de l’établissement (chaque degré a sa
direction) ? 

« En journée pédagogique, pour parler des pratiques, on mélange tous les professeurs. C’est très bien d’expliquer aux professeurs du 2^e degré ce qui se passe et la manière dont on travaille au 1^er degré. Les élèves à besoins spécifiques avec lesquels j’ai commencé à mettre en place une politique d’intégration arrivent maintenant dans le supérieur. Il faut travailler en continuité. »

Outils numériques

M^me Henry reconnait que la préoccupation vaut plus aujourd’hui qu’hier. « On travaille à nos outils numériques, pour que les informations passent le plus clairement et le plus vite possible. »

Pendant le confinement, certains professeurs du 1^er degré donnant aussi cours dans d’autres degrés ont commencé à partager des ressources. « Le partage a amené à ce qu’on constitue une bassine commune aux trois degrés. La collaboration, cela fait tache d’encre. Et comme on voit que cela marche, on est satisfaits. »