Magazine PROF n°16
Dossier Carte PROF
Carte PROF : des avantages, dès janvier
Article publié le 01 / 12 / 2012.
La Carte PROF est devenue réalité. Elle a été distribuée en même temps que ce magazine à plus de 120 000 bénéficiaires. Qui peuvent l’utiliser dès janvier.
La carte PROF que la plupart de nos lecteurs ont reçue avec la version imprimée de ce numéro de décembre est une carte nominative réservée aux membres des personnels de l’enseignement en activité en Fédération Wallonie-Bruxelles, tous réseaux et toutes fonctions confondus, et dont le traitement est pris en charge par le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Cela concerne un peu plus de 120 000 personnes qui travaillent dans l’enseignement obligatoire, mais aussi dans les hautes écoles et en promotion sociale.
En la présentant aux partenaires qui peuvent d’ailleurs continuer à se faire connaitre, les détenteurs de Carte PROF bénéficieront dès janvier 2013 des avantages octroyés par ces institutions ou entreprises. Ces offres, qu’il s’agisse de réductions ou de gratuités, sont répertoriées dans une base de données accessible via www.carteprof.be, dont nous vous présentons ici les principales fonctionnalités (lire « www.carteprof.be, tous les avantages, mais pas seulement »).
En gestation depuis fin 2009 ce projet de Carte PROF a pu se concrétiser à partir de fin 2011 grâce à l’engagement d’une chargée de mission et à l’affectation d’un budget de 72 000 € destiné à la fabrication des cartes, qui en bout de course aura couté moins de la moitié de cette somme (lire « Une carte strictement personnelle »).
Le développement d’une carte permettant aux personnels de l’enseignement d’attester de leur activité professionnelle, mais aussi de bénéficier d’avantages, a été inscrit dans un protocole d’accord entre Gouvernement et représentants syndicaux. Carte PROF est pour le Gouvernement un signe de reconnaissance à l’égard des personnels de l’enseignement. Le projet est d’ailleurs inscrit dans la Déclaration de politique communautaire 2009-2014 comme un des éléments permettant d’améliorer les statuts des acteurs de l’enseignement (1) .
Une carte annuelle
Dès la conception du projet, l’accent a été mis sur le crédit dont Carte PROF doit bénéficier tant auprès de ses bénéficiaires qu’auprès des institutions ou sociétés partenaires. C’est la raison pour laquelle chaque carte est strictement personnelle. Y apposer une photo d’identité constitue une contrainte mais permettra aux partenaires de mieux vous recevoir.
Par ailleurs, même si cela implique un cout, il a été jugé nécessaire de concevoir une carte annuelle. En effet, de nombreux enseignants ou autres membres des personnels de l’enseignement quittent la carrière chaque année. Une carte valable plusieurs années n’aurait pas permis de garantir aux institutions ou entreprises partenaires que tous les détenteurs de Carte PROF sont effectivement actifs dans l’enseignement.
Le crédit de Carte PROF auprès de ses bénéficiaires dépendra très largement, lui, de la qualité et du nombre de partenariats qui pourront être noués. De grandes enseignes et de prestigieuses institutions n’ont pas hésité longtemps. Certaines nous expliquent pourquoi dans ce dossier (lire « Des partenaires enthousiastes »).
À propos des partenariats, le choix a été fait de partir des réalités de terrain des personnels de l’enseignement, pour élargir ensuite les partenariats vers des sociétés ou institutions dont les activités sont sans doute moins directement liées au monde de l’école. Des démarches ont donc été entreprises d’abord vers les institutions et/ou sociétés ayant une offre pédagogique destinée aux publics scolaires : musées, centres culturels, théâtres, cinémas, loisirs de plein air, bibliothèques, librairies-papeteries,… Elles se poursuivront sans relâche, toute institution ou société désireuse de devenir partenaire de Carte PROF pouvant bien entendu se porter candidate spontanémen
« Fait maison »
Un an pour fabriquer et distribuer les quelque 120 000 premières cartes PROF, cela peut sembler long. C’est qu’il ne s’agissait pas simplement de contacter ces institutions et entreprises pour nouer des partenariats. Encore fallait-il construire une base de données permettant d’encoder les avantages octroyés. Ce travail, patient et conséquent, a été réalisé en interne, s’ajoutant aux projets et missions en cours au sein du Service général du Pilotage du Système éducatif.
Là aussi, nous n’avons pas voulu nous borner à lister des avantages, mais avons décidé d’apporter un maximum de plus-values à www.carteprof.be: moteur de recherche multi-critères, informations sur les modalités d’accueil des publics scolaires, possibilité d’avantages liés à des événements temporaires. Et cela avec le double objectif de pointer les avantages Carte PROF, mais aussi de rendre visibles les efforts des partenaires de l’école vers leurs publics privilégiés que sont les personnels de l’enseignement d’une part, les élèves d’autre part. Et avec le secret espoir que Carte PROF incite chaque bénéficiaire à ouvrir encore davantage portes et fenêtres sur les multiples opportunités qui se présentent à lui.
Didier CATTEAU
(1) Déclaration de politique communautaire 2009-2014, p. 39.
http://www.pfwb.be/le-travail-du-parlement/doc-et-pub/documents-parlementaires-et-decrets/documents/001303289
« Gratuite, unique, interactive et pédagogique »
PROF : Madame Simonet, en tant que ministre de l’Enseignement obligatoire, quelles sont les raisons qui vous ont poussée à lancer ce projet ?
Marie-Dominique SIMONET : La concrétisation de ce projet me tient à cœur et je suis heureuse que cette carte puisse voir le jour dès janvier 2013 grâce à la créativité et l’efficacité de l’Administration, à l’enthousiasme des partenaires mais aussi à l’intérêt des enseignants.
C’est avec l’objectif de répondre au mieux aux besoins des enseignants que j’ai mis sur pied un groupe de travail avec les partenaires syndicaux et les pouvoirs organisateurs afin de proposer les meilleurs avantages à moindre cout. Il s’agit d’un outil de qualité auquel déjà plus de cent partenaires ont souhaité s’associer.
Gratuite, la carte PROF offre aux enseignants un ensemble d’avantages et de réductions auprès des différents organismes associés, un réel plus dans un contexte économique pourtant difficile. Unique, cette carte apporte de la crédibilité à son titulaire, lui permettant de s’identifier clairement comme l’un des 120 000 membres des personnels de l’enseignement. Interactive, la carte PROF offre, par le biais du site www.carteprof.be, un accès simple, large et documenté vers l’ensemble des partenaires. Pédagogique, cette carte représente enfin une opportunité évidente pour les enseignants : celle de créer des passerelles entre l’enseignement, la culture et les arts, une opportunité dont les bénéficiaires se révèleront être au final… les élèves !
J’ai souhaité émettre un signal fort à l’attention de la Communauté enseignante en réservant le budget nécessaire à la réalisation de cette carte PROF. Un budget que j’ai voulu raisonnable et permettant, grâce à l’effet de levier, de multiplier sa portée financière en faveur des enseignants.
« Les formateurs de futurs enseignants eux-mêmes vecteurs de culture »
PROF : Monsieur Marcourt, en tant que ministre de l’Enseignement supérieur, qu’attendez-vous de ce projet de Carte PROF ?
Jean-Claude Marcourt : Associer Hautes Écoles, établissements de promotion sociale et écoles supérieures des Arts aux enseignants en fonction dans l’obligatoire à l’occasion de la parution de la carte est un événement non négligeable, qui peut être de nature à renforcer les liens d’appartenance à une même institution, l’École. Ce lien, tous les acteurs de l’enseignement, tous niveaux confondus, apprécient toujours qu’il soit rendu visible !
Carte PROF pourra permettre aux formateurs de futurs enseignants d’être eux-mêmes vecteurs de culture : par les avantages dont ils bénéficieront, ils seront aussi les médiateurs auprès de leurs étudiants, d’activités, de partenaires, d’institutions dont ils pourraient tirer profit à leur tour.
À l’heure où l’on cherche à mettre en œuvre des mesures concrètes de valorisation des métiers d’enseignant et de formateur d’enseignants, à améliorer la qualité de la formation, à assurer davantage de cohérence dans le système éducatif dans son ensemble, il était tout à fait pertinent que tous les acteurs de l’enseignement supérieur en soient également les bénéficiaires.
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