Magazine PROF n°17

Dossier T’ar ta gueule à la récré

Des rythmes et des mots

Article publié le 01 / 04 / 2013.
Article paru en ligne uniquement.

Symphonie de couleurs dans la grisaille devant le Palais de Justice. Une cinquantaine d’élèves de l’Athénée Robert Catteau, à Bruxelles, entonnent sur un rythme de rap, devant des classes primaires et secondaires « Pesten is stom, pesten is laag […] Neem het op voor wie in nood is! Kijk niet toe, laat niet began » ⁽¹⁾.

© PROF/FWB

« L’an dernier, j’ai été confrontée à un cas grave de harcèlement dans une classe de 1^re secondaire », explique Sabine Dannau, professeure de néerlandais. Elle a vu l’occasion d’accrocher davantage ses élèves à l’apprentissage du néerlandais en leur présentant le concept Move mee tegen pesten (bouger contre le harcèlement) lancé en région flamande. Cette chorégraphie incite chacun à dire non au harcèlement en mettant l’accent sur l’entraide.

Ce projet a fait boule de neige : un panneau-pétition contre le harcèlement a été placé dans le hall de l’école ; Sylviane Delmotte, professeure d’éducation physique, a appris la chorégraphie à ses élèves ; les filles l’ont enseignée aux garçons … « Le projet a aussi délié les langues, ajoute M^me Dannau. Une élève, ancienne victime, a témoigné dans un texte ; le Centre de méthodologie et de pédagogie appliquée de la Ville de Bruxelles en a fait un montage qui pourra servir d’outil d’animation et de débat en classe ».

L’enseignante projette aussi d’organiser un parrainage d’élèves du 1^er degré par des jeunes de 5^e et d’aménager dans l’école une cellule-parloir où élèves, enseignants et parents pourraient se rencontrer dans un cadre convivial. Une boite aux lettres collecterait les demandes d’aide en cas de harcèlement et une enseignante a proposé des formations à l’écoute active. Bref, c’est toute une dynamique qui se met en place.

⁽¹⁾ « Harceler, c’est bête, harceler, c’est petit. Prends la défense de celui qui en a besoin. Ne sois pas spectateur, ne laisse pas faire ».