Magazine PROF n°18

Tableau de bord 

4% des écoliers sont en immersion

Article publié le 01 / 06 / 2013.
Article paru en ligne uniquement.

En 2010-2011, 14 455 écoliers du fondamental suivaient l’enseignement en immersion, dans 152 implantations. Soit 4% des élèves en moyenne, mais 11,4% en Brabant wallon !

Entre 2006-07 et 2010-11, le nombre d’implantations du fondamental ordinaire proposant l’enseignement en immersion est passé de 109 à 152 : 44 en Hainaut (+14), 32 à Liège (+7), 31 en Brabant wallon (+11), 27 à Namur (+10), 9 à Bruxelles (+2) et au Luxembourg (-1).

Comme l’expliquent les Indicateurs de l’enseignement ⁽¹⁾, dont la prochaine édition comprendra un focus sur l’immersion en secondaire, trois langues sont possibles : néerlandais (118 implantations), anglais (31) et allemand (3). À Bruxelles et dans les communes de Comines-Warneton, Enghien, Flobecq et Mouscron, seul le néerlandais est possible ; à Baelen, Malmedy, Plombières, Waimes et Welkenraedt, seuls le néerlandais et l’allemand.

En 2010-2011, en Fédération Wallonie-Bruxelles, en l’immersion concernait 4,9% des implantations et 4% des écoliers (soit 14 455), mais 14,6% et 11,4% en Brabant wallon. Avec le Hainaut, ces deux provinces concentrent plus de la moitié des implantations organisant l’immersion en néerlandais. Il n’y avait qu’en province de Liège que les trois langues sont proposées : pour 19 implantations en néerlandais, 3 en allemand et 10 en anglais.

Cette année-là, on comptait 667 écoliers de 6e primaire en immersion, mais plus de 3 000 en troisième maternelle. Comme les projets d’immersion, dans le fondamental, débutent soit en 3^e maternelle soit en 3^e primaire, il faut s’attendre à voir croitre le nombre d’enfants en immersion en primaire à mesure qu’ils grandissent…

D. C.

⁽¹⁾ http://www.enseignement.be/indicateursenseignement Par ailleurs, notre numéro 2, paru en juin 2009, consacrait un de ses deux dossiers à l’immersion (http://www.enseignement.be/prof).