Les Indicateurs de l’enseignement 2023

La brochure des Indicateurs de l’enseignement vous est proposée cette année sous un format exclusivement numérique. Elle permet de répondre à un ensemble de questions sur le système éducatif en Fédération Wallonie-Bruxelles telles que :    Quels sont les élèves scolarisés en FW-B et combien sont-ils ?   Quel est leur profil socioéconomique ?   Quel est leur parcours scolaire (certification, redoublement, décrochage, …) ?   Quel est le coût de leur scolarité à charge de la FW-B ?   Qui sont leurs enseignants?   Vous trouverez les réponses à ces questions et à bien d'autres dans la publication  Les indicateurs de l'enseignement 2023 (màj du 05-03-2024) / PDF, qui porte, pour la plupart des indicateurs, sur l’année scolaire 2021-2022.

La Direction générale du Pilotage du Système éducatif (DGPSE) et plus spécifiquement le Service général de l'Analyse et de la Prospective (SGAP) présente la dix-huitième édition des « Indicateurs de l'enseignement ». Cette nouvelle édition marque un tournant par rapport aux précédentes, car elle sera désormais exclusivement diffusée sous forme numérique. Le but premier étant de rendre les données ainsi que les analyses plus accessibles et plus pratiques à utiliser pour les professionnels de l'enseignement, les chercheurs et les décideurs. Le format numérique nous autorise également à mettre à jour notre contenu de manière plus rapide et à fournir des informations plus actuelles à nos lecteurs.

Comme pour les années précédentes, ces indicateurs présentent l'enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles selon six thématiques, grâce à des graphiques, des tableaux et des commentaires :

• les informations générales 

• les différents publics qui le fréquentent

• le parcours des élèves

• les résultats qu'ils ont obtenus 

• les personnels enseignants

• l'organisation du système

Ces indicateurs font apparaître de nombreux éléments sur des sujets comme :
 

• l'évolution du nombre d'élèves

• le coût de l'enseignement

• l'orientation dans l'enseignement ordinaire ou spécialisé

• le taux de redoublement

• le retard scolaire et les sorties prématurées

• les résultats (CEB, CE1D et autres certifications)

• La compréhension de l'écrit chez les élèves de 4e année primaire

• les diplômés de l'enseignement secondaire en formation initiale des enseignants

• la stabilité des équipes pédagogiques

• la fin de carrière du personnel de l'enseignement

• l'abandon des enseignants dans les cinq premières années de carrière

• etc. …

Les particularités de cette édition

Chaque année, la brochure cible une problématique en particulier afin de la développer plus en profondeur. Pour cette édition 2023, le choix s'est porté sur l’Indice socioéconomique, communément appelé ISE. Il s'agit ici d’en vulgariser le fonctionnement, assez complexe au premier abord, auprès du grand public.

Pour construire et réaliser ces Indicateurs de l'enseignement, un groupe de projet dénommé « PISTE » a été mis en place conjointement par la Fédération Wallonie-Bruxelles et l’ETNIC. Ce comité est constitué d'une équipe mixte chargée de produire les indicateurs et comprend :

• la Direction générale du Pilotage du Système éducatif

• la Direction générale de l’enseignement obligatoire

• la Direction générale de l'Enseignement supérieur, de l'Enseignement tout au long de la vie et de la Recherche scientifique

• le Service Général du Numérique éducatif

• le service général de Coordination, de Conception et des Relations sociales

• la cellule opérationnelle de Changement - Pacte pour un Enseignement d'excellence

• le Centre de compétences Business Intelligence (ETNIC)

• l'Académie de Recherche et d'Enseignement supérieur (Ares)

Une fois validés par le comité PISTE, les indicateurs sont présentés à la Commission de pilotage pour la validation finale.

Cette nouvelle édition des Indicateurs de l’enseignement montre l’importance et la nécessité de cet outil de pilotage. Les données statistiques sont enrichies et analysées au fil des années. Elles décrivent l’état de l’enseignement en FW-B : le contexte dans lequel il évolue, ses forces et faiblesses, son organisation et son fonctionnement. Elles présentent aussi la façon dont les élèves acquièrent les compétences et les savoirs. Ces informations sont précieuses pour chacun : usager du système éducatif, enseignant, parent d’élève, responsable, journaliste ou citoyen.

Le Comité Piste ainsi que tous les acteurs qui ont collaboré autour de cette publication vous en souhaitent bonne lecture.