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Recherches en éducation : grandir en l'an 2000

Outil

2007 - Des enfants qui ont beaucoup à dire - les regards des enfants sur leur éducation scolaire et familiale.
http://www.oejaj.cfwb.be/index.php?id=5255

Rapports finaux

•  Recherches en éducation - rapport final 2007 - grandir en l'an 2000.
•  Recherches en éducation - rapport final 2004 - grandir en l'an 2000.

Monographies

•  Recherches en éducation - monographies 2006 - l'école et la famille - leurs influences sur le développement de l'enfant.
•  Recherches en éducation - monographies 2003 - évolution des compétences en lecture entre la première et la sixième année primaire.
•  Recherches en éducation - monographies 2003 - enfants en retard et en avance.
•  Recherches en éducation - monographies 2003 - aspects motivationnels, de la maternelle au sortir du primaire.

Articles de synthèse

•  Recherches en éducation - article de synthèse 2007 - recherche « Grandir en l’an 2000 » - profils de réussite scolaire observés à 18 ans.
•  Recherches en éducation - article de synthèse 2005 - recherche « Grandir en l’an 2000 » - appréhender la réussite scolaire à 18 ans.
•  Recherches en éducation - article de synthèse 2004 - ensemble de données pour l'étude des parcours scolaires.
•  Recherches en éducation - article de synthèse 2002 - typologies familiales au service de la compréhension de la relation école-famille.
•  Recherches en éducation - article de synthèse 2001 - enfant au cœur des relations école-famille.
•  Recherches en éducation - article de synthèse 2001 - les devoirs - un canal de communication entre l'école et les familles?
•  Recherches en éducation - article de synthèse 2000 - comment évolue la motivation pour l'école et pour la lecture des enfants entre la première et la troisième année primaire?
•  Recherches en éducation - article de synthèse 1998 - écoliers et apprentis-lecteurs - quelle est la motivation des enfants en première primaire?
•  Recherches en éducation - article de synthèse 1997 - comment se développe le savoir-lire? - à la recherche de facteurs explicatifs.