Outils d'évaluation - 2e et 3e degrés des humanités générales et technologiques- physique
Les outils d'évaluation en physique sciences générales
Outils | Degré(s) | Champs | Familles de tâches |
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Réflexion et réfraction | 2e ou 3e | Optique | Décrire, expliquer/interpréter un phénomène ou le fonctionnement d’un objet Prévoir l’évolution d’un phénomène |
Principe du transformateur | 3e | Electromagnétisme | |
Les frottements | 2e ou 3e | Mécanique | Mener à bien une recherche expérimentale |
La loi de Pouillet | 3e | Electromagnétisme | |
La résistance d'une ampoule | 3e | ||
Pendule | 3e | Ondes et oscillations | |
Ressort | 3e | ||
Télégraphe | 3e | Electromagnétisme | Résoudre une application concrète |
Freinage | 2e ou 3e | Mécanique | |
Indice de réfraction du plexiglas | Optique | ||
Bouilloire | 3e | Thermodynamique | |
Equivalence énergie mécanique-chaleur | 3e | ||
Corde vibrante | 3e | Ondes et oscillations | |
Vibration de l’air dans un tuyau | 3e | ||
Durée de vie du Soleil | 3e | Physique moderne | |
Nuage de gaz | 3e | Gravitation | |
Duel au soleil 2 | 2e | Mécanique | Présenter sous une autre forme une information, un concept, un processus ou un phénomène naturel |
Les outils d'évaluation en physique sciences de base
Outils | Degré(s) | Champs | Familles de tâches |
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Outil d'évaluation secondaire humanités générales et technologiques - physique (sciences de base) - périscope | 2e | Optique | Décrire, expliquer/interpréter un phénomène ou le fonctionnement d’un objet Prévoir l’évolution d’un phénomène |
MRUV version 1 | 2e | Mécanique | Résoudre une application concrète |
MRUV version 2 | 2e | ||
Xylophone | 3e | Ondes et oscillations | |
La famille radioactive de l'uranium 238 | 3e | Physique moderne | |
Duel au soleil 1 | 3e | Mécanique | Présenter sous une autre forme, une information, un concept, un processus ou un phénomène naturel |
Les outils d'évaluation en physique OBG sciences appliquées
Outils | Degré(s) | Champs | Familles de tâches |
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Haut-parleur | 3e | Electromagnétisme | Décrire, expliquer/interpréter un phénomène ou le fonctionnement d'un objet Prévoir l'évolution d'un phénomène |
Les diodes | 3e | ||
Poussée d'Archimède | 2e | Hydrostatique | Mener à bien une recherche expérimentale |
Le champ magnétique d'un aimant droit | 3e | Electromagnétisme | |
Force de freinage | 2e | Mécanique | Résoudre une application concrète |
Outil d'évaluation secondaire humanités générales et technologiques - physique (sciences appliquées) - satellite | 3e | Gravitation | |
Appareil de chauffage | 3e | Electromagnétisme |