Cours artistiques
Les cours artistiques sont répartis en cours artistiques de base, organisés en filières, et en cours complémentaires. Dans les domaines des arts de la parole et du théâtre, de la danse ainsi qu’en musique, certains cours peuvent bénéficier d’un accompagnement musical.
> Cours artistiques complémentaires
> Organisations d’enseignement particulières
Listes des cours pouvant donner lieu à une subvention
La liste des cours artistiques de base et complémentaires qui peuvent être subventionnés par la Fédération Wallonie-Bruxelles au sein de l’enseignement secondaire artistique à horaire réduit peut être consultée à partir des documents suivants :
> (ESAHR) - établissements - liste des cours / PDF
> (ESAHR) - académie de musique Saint-Grégoire - liste des cours / PDF
> (ESAHR) - institut de Rythmique Jaques-Dalcroze - liste des cours / PDF
Cours artistiques de base
Les cours artistiques de base ont pour objectif de faire acquérir aux élèves les compétences permettant la pratique d’une activité artistique. Dans les cours artistiques de base, la progression des apprentissages est mesurée : il y a des compétences à exercer et à maîtriser, il y a une sanction des études et une certification.
Les cours artistiques de base sont organisés en années d’études inscrites dans des filières :
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La filière préparatoire : elle comprend les cours d’initiation aux pratiques, langages et expressions artistiques. Elle est destinée aux jeunes enfants et, pour les arts plastiques, visuels et de l’espace, également aux adultes.
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La filière de formation : elle comprend les premières années des cours artistiques
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La filière de qualification : elle comprend les années terminales des cours artistiques d’un cursus court, à l’issue duquel est délivré un certificat
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La filière de transition : elle comprend les années terminales des cours artistiques d’un cursus long, à l’issue duquel est délivré un diplôme. Elle est particulièrement adaptée aux élèves se dirigeant vers l’enseignement supérieur artistique.
En pratique, l’élève qui termine avec succès la filière de formation peut opter soit pour la filière de qualification, soit pour la filière de transition.
Par domaine et par filière, la Fédération Wallonie-Bruxelles fixe un nombre minimal de périodes à suivre par l’élève pour que celui-ci soit considéré comme régulier. Considérant que la filière de transition propose une forme renforcée de l’organisation des études, l’élève inscrit dans cette filière est soumis à un horaire plus exigeant qu’un élève inscrit dans une autre filière.
Cours artistiques complémentaires
Les cours artistiques complémentaires concernent des disciplines connexes qui sont proposées ou imposées aux élèves, en complément ou indépendamment (en particulier pour le domaine de la musique) des cours artistiques de base.
Les cours artistiques complémentaires sont principalement axés sur la pratique et/ou l’exercice d’une activité artistique. Il y a des compétences à exercer, mais pas de sanction des études.
Les cours artistiques complémentaires ne sont pas structurés en filières. Les périodes suivies interviennent toutefois dans le calcul de la régularité de l’élève.
Organisations d’enseignement particulières
Certains établissements, qui ne sont pas rattachés aux domaines fixés par la réglementation ou qui mettent en œuvre une structure de cours spécifique justifiée par la réalisation d’un projet éducatif original, peuvent être subventionnés par le Gouvernement en tant qu’organisations particulières.
Deux établissements sont reconnus par la Fédération Wallonie-Bruxelles sous ce statut :