Magazine PROF n°34

L'info 

Une table de navigation pour la base de Florennes

Article publié le 01 / 06 / 2017.
Article paru en ligne uniquement.

Des élèves de 4^e professionnelle bois ont réalisé une table de navigation destinée aux pilotes de la base de Florennes.

Cet après-midi de mai, à l’atelier, les élèves de 4^e P bois du Centre Asty-Moulin, à Namur, assemblent les caissons qui forment la structure d’une table de 10 m², haute de 115 cm, et recouverte de panneaux de hêtre. Elle servira de table de navigation aux pilotes de la base aérienne de Florennes.

Un appel à projets

Cette table est le fruit d’un appel à projets en menuiserie et ébénisterie lancé en décembre par la Direction Relations Écoles-Monde du Travail (DREMT) de l’Administration générale de l’Enseignement. « Lorsque nous avons reçu cette information, j’en ai discuté avec le professeur de pratique professionnelle en 4^e P, Pierre Henrard, explique le chef d’atelier David Derèze. Et nous avons demandé leur avis aux élèves après les vacances d’hiver. Sur 11, 6 étaient preneurs, ajoute M. Henrard. Les 5 autres se sentaient plus concernés par un projet de bardage au sein de l’école. S’il n’y en avait eu que deux, je n’aurais pas accepté ».

Le dossier technique devant être rentré pour février, c’est un collègue, professeur en 6^e TQ, qui l’a réalisé. Le faire avec les élèves aurait demandé trop de temps. Le choix de l’équipe réalisatrice a été connu en mars, ce qui ne laissait que trois mois pour la mise en œuvre prévue pour juin.

Une équipe à l’affût

Asty-Moulin est la seule école à avoir rentré un projet. « Nous sommes à l’affût de ce genre de choses. Cela demande du travail en plus. Mais la réalisation de cet objet laisse une trace visible, d’envergure. Et cette table aura une utilisation réelle. Cela motive mes élèves et moi-même et nous rend fiers. Maintenant, si nous avions pu être mis au courant en octobre, cela aurait été plus facile à insérer dans le cursus de l’année. Mais, il y aurait alors eu certainement plus de candidats ».

La construction d’un meuble entre dans le programme de la 4^e P et dans l’évaluation des élèves. Normalement, un tel meuble doit être en bois massif. « Nous avons préféré les panneaux, le budget de 2500 € ne permettant pas plus. Mais, pour un meuble de cette dimension, les élèves ont utilisé la machine à commande numérique, ce qui, en général, se fait plus au 3^e degré ».

Des difficultés ? « Pour prendre les mesures exactes et vérifier la faisabilité du projet à la base aérienne, nous avons dû montrer patte blanche. Et nous n’avons pu y entrer que M. Derèze et moi, sans élèves. J’espère que lors de la visite de la base, prévue pour les gagnants de l’appel à projet, les élèves pourront voir leur meuble installé dans la salle des cartes ».

L’Administration est enthousiaste : « C’était une première, explique Anne Druart, de la DREMT. Elle montre la faisabilité de tels projets. Nous resterons ouverts à ce genre d’initiative ».

Patrick DELMÉE