Inspecteur/inspectrice : une fonction majeure, en pleine évolution

Vous êtes un pédagogue expérimenté, nommé ou engagé à titre définitif et vous souhaitez accéder à une fonction de promotion ? Pourquoi ne pas devenir inspecteur ?

À travers les nombreuses missions qu’il est appelé à remplir, l’inspecteur participe activement au pilotage du système éducatif et fait preuve d’une expertise pédagogique avérée.

Il porte, sur les écoles, les centres, les établissements et sur le système éducatif dans son ensemble, un regard distancié, objectif et synthétique.

En tant qu’agent au service du Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, l’inspecteur collabore étroitement avec les différents services de l’Administration générale de l’Enseignement ainsi qu’avec le nouveau corps des Délégués au contrat d’objectifs (DCO) et des Directeurs de zone (DZ) dans le cadre de la mise en place du Pacte pour un Enseignement d’Excellence.

A ce jour, le Service général de I’Inspection compte plus de 180 agents, répartis au sein de cinq services.

> Le Service général de l'Inspection

> Vos futures missions

> Spécificités de la fonction d'inspecteur

> Les conditions d'accès

Le Service général de l'Inspection

Composé d’experts-métiers polyvalents, le Service général de l’Inspection est un des maillons essentiel du nouveau pilotage du système éducatif. Service indépendant placé sous l’autorité du Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, il exécute  de multiples missions qui lui sont confiées par les lois et décrets.

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Vos futures missions

En contact régulier avec les équipes pédagogiques et les différents partenaires du pilotage du système éducatif, l’inspecteur exerce des missions multiples et variées, dans les écoles, au sein de groupes de travail ou encore, au sein de commissions. Il dispose à la fois d’une excellente connaissance  du système éducatif et d’une expérience de terrain. Il fait preuve de bonnes capacités d’analyse et de qualités communicationnelles orales et écrites.

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Statuts, congés et régime barémique

Les inspecteurs bénéficient d'un statut propre qui leur assure  une totale indépendance par rapport aux écoles et aux Pouvoirs organisateurs. Ils demeurent des personnels de l’enseignement et bénéficient d’une échelle barémique correspondant à la fonction de promotion exercée.

Le régime de congés des inspecteurs est identique à celui des chefs d’établissement d’enseignement de la Communauté française.

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Les conditions d'accès

Pour accéder à la fonction de promotion d’inspecteur, les membres du personnel nommés ou désignés à titre définitif doivent remplir certaines conditions. Elles sont précisées à l’article 13 du décret du 10 janvier 2019.

> en savoir plus sur les conditions d'accès