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Déclaration sur l'accessibilité
La présente déclaration sur l'accessibilité s'applique au site www.enseignement.be. L'Administration générale de l'Enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles s'engage à rendre progressivement ce site internet accessible, conformément au décret du 3 mai 2019 relatif à l'accessibilité des sites internet et des applications mobiles des organismes publics.
> préparation de la présente déclaration sur l'accessibilité
> retour d'information et coordonnées de contact
> procédure permettant d'assurer le respect des dispositions
État de conformité
Ce site internet est en conformité partielle, en raison des non-conformités et des exemptions énumérées ci-dessous.
Contenu non accessible
Le contenu visé ci-après n'est pas accessible pour les raisons suivantes :
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Hiérarchie des titres (h1 à h6)
La hiérarchie des titres n'est pas systématiquement optimisée pour permettre une navigation significative au travers des titres.
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Alternative textuelle pour toutes les images
Certaines images n’ont pas d’alternative textuelle ou pas d’alternative textuelle suffisante ou significative.
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Liens
Le nom des liens n'est pas toujours significatif. Les liens dans les textes, paragraphes, phrases ne sont actuellement pas soulignés. Des liens internes et externes peuvent pointer vers des messages d'erreur.
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Format des fichiers annoncé
Le format des fichiers n'est pas systématiquement renseigné textuellement après le libellé afin d’annoncer l'ouverture d'applications/outils tiers. Quand il l'est, noter qu'il n'est pas intégré au lien pour des soucis de lisibilité des intitulés des documents proposés.
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Accessibilité des textes
Certains textes ne sont pas réécrits de façon à rencontrer la norme « facile à lire ».
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Formulaires
Certains formulaires ne disposent pas systématiquement d’un libellé pour chaque champ.
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Titres significatifs
Chaque écran ne possède pas un titre significatif dans l'onglet du navigateur.
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Contrastes de couleurs
Le contraste entre la couleur d'avant-plan (texte/visuel) et la couleur d’arrière-plan n’est pas suffisant dans certains contenus.
Préparation de la présente déclaration sur l'accessibilité
La présente déclaration a été préparée le 21/10/2020. Le contrôle de l'accessibilité porte sur une sélection d'éléments du WCAG 2.1. Celui-ci est fait de manière automatisée par le BOSA Accessibility Checker et porte sur la page principale ainsi que les deux niveaux inférieurs. Les contrôles '2.1.1 Clavier' et '2.4.7 Visibilité du focus' sont effectués manuellement et portent uniquement sur la page d'accueil.
Le rapport de contrôle simplifié d’accessibilité (html) a été effectué le 27 juillet 2020. Le dernier réexamen de la déclaration a lui eu lieu le 06/12/2022.
Retour d'information et coordonnées de contact
Si vous ne pouvez prendre connaissance de certains contenus en raison de leur inaccessibilité, vous pouvez envoyer un mail détaillant la nature du problème constaté au gestionnaire du site Enseignement.be via accessibilite@enseignement.be.
Procédure permettant d'assurer le respect des dispositions
En cas de non réponse dans les 30 jours ou de réponse insatisfaisante du gestionnaire du site, nous vous invitons à adresser un mail au Service de médiation commun à la Communauté française et à la Région wallonne via l’adresse : courrier@le-mediateur.be. Dans votre message, vous pouvez indiquer le nom du site web concerné de même que le problème rencontré.
Plan d'amélioration
Le projet de refonte du portail web Enseignement.be a été entamé en 2021, dans le cadre du projet de refonte intégrale des portails de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Le lancement de la nouvelle version du portail - tenant compte des divers critères d’accessibilité - est actuellement envisagé à l'échéance 2025.
Dans l’intervalle, des modifications sont progressivement faites au niveau des contenus pour en améliorer l’accessibilité. Ces modifications portent principalement sur :
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la lisibilité des éléments de navigation et des textes
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l'amélioration des contrastes entre fond et textes (dans les encadrés par exemple)
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l’usage de liens significatifs
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l’utilisation de structure de contenu plus rationnelles et accessibles
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le respect de la hiérarchie des balises pour les titres repris dans les pages
En parallèle un projet d’ajout systématique de substituts textes pour les images devrait aboutir d’ici fin 2023.