Évaluations externes non certificatives - Introduction

 

 

Les pistes didactiques consécutives aux évaluations externes non certificatives de mathématiques de 2022 sont disponibles sur la page des évaluations en mathématiques.

Les dernières évaluations externes non certificatives se sont déroulées en octobre 2023. Elles ont porté sur la lecture pour les élèves de 3e primaire, sur la lecture et les sciences pour les élèves de 5e primaire et sur les sciences en 5e secondaire.

Les rapports détaillés reprenant les résultats à ces évaluations se trouvent sur les pages disciplinaires :

> Lecture et production d’écrit

> Éveil / Sciences

NB : Les écoles ayant envoyé leurs résultats ont reçu un rapport personnalisé.

 


Chaque année, sont organisées des évaluations externes non certificatives portant successivement sur la lecture / production d’écrit, les mathématiques et les sciences / l’éveil. Les langues modernes sont également envisagées.


Ce type particulier d'évaluations concerne actuellement :

  • tous les élèves de 3e et de 5e année de l’enseignement primaire

  • tous les élèves de 3e, 4e ou de 5e année de l’enseignement secondaire

  • sur décision du conseil de classe, les élèves de l’enseignement spécialisé
     

Les résultats n’entrent en compte ni dans le bulletin ni dans le dossier de l’élève. Ces évaluations sont diagnostiques et visent à informer les équipes éducatives des acquis des élèves. Chaque année, afin de soutenir l’adaptation de leurs stratégies pédagogique et organisationnelle, la Direction des Standards éducatifs et des Évaluations publie et distribue des outils d’analyse : les Résultats et commentaires et les Pistes didactiques.
 

> l'organisation des épreuves

> le cadre légal

> nous contacter

 

L'organisation des épreuves


Pour chaque évaluation externe, un groupe de travail est responsable de l’élaboration des épreuves et des propositions didactiques à destination des équipes éducatives en lien avec les résultats. Ce groupe est composé d’enseignants et/ou enseignantes, de conseillers et/ou conseillères au soutien et à l’accompagnement, de membres de l’Inspection et de l’Administration et d’une équipe de recherche universitaire.

Au cours de la passation et des corrections, tous les acteurs concernés agissent à leur niveau. Les enseignants surveillent la passation et corrigent les épreuves. Les directions et les pouvoirs organisateurs veillent eux à l’exploitation des résultats, soutenus par l’Inspection et les conseillers au soutien et à l’accompagnement. La Commission de pilotage conclut en adressant au Gouvernement des recommandations susceptibles d’améliorer les résultats.

 

 

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Le cadre légal

 

Vous désirez nous contacter ?


Pour toute question, vous pouvez joindre la Direction des Standards éducatifs et des Évaluations, au choix :

Par téléphone : 02 690 81 91

Permanences téléphoniques assurées du lundi au vendredi inclus, de 9h à 12h et de 14h à 16h

Par courriel : evaluations.externes@cfwb.be