Autour de l'école

Travailler dans l'enseignement, c'est aussi être en contact avec les parents des élèves, être en lien avec les partenaires de l'école, les Cellules au soutien et à l'accompagnement, les Pôles territoriaux, les Centres de Technologies Avancées (CTA) et les Centres psycho-médico-sociaux (CPMS).

> Le rôle de Conseiller, conseillère au soutien techno-pédagogique

> Le rôle de Coordonnateur, coordonnatrice de Centre de Technologie Avancée (CTA)

> Le rôle des Personnels des Centres psycho-médico-sociaux (CPMS)

> Le rôle des Cellules au soutien et l'accompagnement

Coordonnateur, coordonnatrice de Centre de Technologie Avancée (CTA)

Vous retrouverez toutes les informations sur ce rôle dans les circulaires suivantes :

Pour l'enseignement libre subventionné, rendez-vous sur la circulaire 6763 dédiée au statut des coordonnateurs de CTA / PDF

Pour l'enseignement officiel subventionné, rendez-vous sur la circulaire 6762 dédiée au statut des coordonnateurs de CTA / ZIP

Pour l'enseignement organisé, rendez-vous sur la circulaire 6775 dédiée au statut des coordonnateurs de CTA / PDF

Personnels des Centres psycho-médico-sociaux (CPMS)

Vous retrouverez toutes les informations sur le rôle des personnels des Centres psycho-médico-sociaux pour l'enseignement subventionné et organisé dans la circulaire de rentrée 2024-2025

Les cellules au soutien et l'accompagnement

Depuis 2019, chaque fédération de pouvoirs organisateurs et Wallonie-Bruxelles Enseignement dispose d'une Cellule de soutien et d'accompagnement. Elle exerce ses compétences dans l'enseignement fondamental, secondaire, ordinaire et spécialisé, de plein exercice ou en alternance ainsi qu'auprès des centres psycho-médicosociaux.

Elle effectue les missions principales suivantes :

• offrir son appui aux écoles pour l'élaboration de leur plan de pilotage et la modification de leur contrat d'objectifs

• conseiller, accompagner et soutenir les enseignants, les équipes pédagogiques et les écoles dans le déploiement d'une approche intégrée du numérique

• soutenir l'implantation des programmes et l'innovation pédagogique

• etc.

Pour en savoir plus sur les missions, rendez-vous à la page 2 du chapitre 2, section 1er du décret relatif aux cellules de soutien et d'accompagnement de l'enseignement organisé ou subventionné par la Communauté française / PDF

Pour l'enseignement organisé, rendez-vous sur la circulaire 8347 dédiée à la cellule de soutien et d’accompagnement de WBE / PDF