Magazine PROF n°48

Lectures 

L’école à travers le cinéma

Article publié le 04 / 12 / 2020.
Article paru en ligne uniquement.

Comment l’éducation est-elle représentée au cinéma ? Quelle est l’image des enseignants, des directeurs ? S’inspirer du cinéma pour analyser ses pratiques ? Des questions au centre d’un solide ouvrage collectif.

DEROBERTMASURE A., DEMEUSE M., BOCQUILLON M. (sous la direction de), L’école à travers le cinéma. Ce que les films nous disent sur le système éducatif, Mardaga, 2020. www.editionsmardaga. com/catalogue/lecole-a-travers-cinema

Antoine Derobertmasure, Marc Demeuse et Marie Bocquillon, tous trois de l’UMons, ont coordonné L’école à travers le
cinéma (éd. Mardaga), dont l’origine remonte à l’utilisation d’extraits de films en master de sciences de l’éducation. En l’occurrence, il s’agissait - à partir d’extraits de la saga Harry Potter ! - d’illustrer comment les curricula peuvent être modifiés par des changements politiques…

Les vingt-cinq contributions sont structurées en sept axes. Le premier concerne la situation des élèves, où il est évidemment question de L’Enfant sauvage mais aussi de films évoquant le harcèlement. Suivent ensuite l’image de l’enseignant ; celle des directeurs, coachs et mentors ; ce que l’école nous dit du monde ; des critiques radicales de l’école ; l’usage du cinéma en
classe ; ou l’adaptation au cinéma d’œuvres littéraires.

Même si une filmographie forte de 200 titres clôt cette belle brique, les auteurs ne se limitent pas à lister les fictions liées à leur thématique, mais adoptent un point de vue parfois très spécifique ou surprenant ! Comme cette analogie entre Obi-Wan Kenobi (Maitre Jedi dans Star Wars) et le rôle de mentor… Ou le texte de Michel Condé (des Grignoux, qui ont lancé Écran large sur tableau noir) sur la façon d’aborder un film à l’école.

Un blog est lié au livre (ecole-cinema.blogspot.com) et un festival du film sur et autour de l’école pourrait suivre…

D. C.