Le magazine des professionnels de l'enseignement
Différentes formes d'écrits au service d'une démarche scientifique réfléchie en 5e et 6e années primaires. Les activités scientifiques en classes de 5e et 6e années primaires. Deux écrits incontournables: les schémas et les tableaux.
Approfondir la manière de travailler les divers écrits scientifiques avec les élèves, de mieux percevoir les difficultés rencontrées, d'envisager comment les prévenir et si nécessaire y remédier. Cela suppose que les élèves soient régulièrement confrontés à des écrits scientifiques dont ils s'approprient progressivement les spécificités. Cela suppose aussi que les élèves produisent eux-mêmes de tels écrits dans un cadre fonctionnel et motivant.
| Auteur |
DEMONTY Isabelle, GIOT Bernadette, QUITTRE Valérie |
| Editeur scientifique |
LAFONTAINE Dominique |
| Initiateur |
Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles |
| Validateur |
Université de Liège - Unité d’analyse des systèmes et des pratiques d’enseignement. |
| Date: | 2009 |
Rapport final
Recherches en éducation - rapport final - différentes formes d'écrits au service d'une démarche scientifique réfléchie en 5e et 6e années primaires - les schémas et les tableaux.
Article de synthèse
Recherches en éducation - article de synthèse - comprendre et utiliser l’écrit dans les activités scientifiques en 5e et 6e années primaires
Publication
Les activités scientifiques en classes de 5e et 6e années primaires. Deux écrits incontournables : les schémas et les tableaux.
