Recherche en éducation:
Différentes formes d'écrits au service d'une démarche scientifique réfléchie en 5e et 6e années primaires. Les activités scientifiques en classes de 5e et 6e années primaires. Deux écrits incontournables: les schémas et les tableaux.

Approfondir la manière de travailler les divers écrits scientifiques avec les élèves, de mieux percevoir les difficultés rencontrées, d'envisager comment les prévenir et si nécessaire y remédier. Cela suppose que les élèves soient régulièrement confrontés à des écrits scientifiques dont ils s'approprient progressivement les spécificités. Cela suppose aussi que les élèves produisent eux-mêmes de tels écrits dans un cadre fonctionnel et motivant.

Intervenants:	Université de Liège - Unité d'analyse des systèmes et des pratiques d'enseignement. Validateur LAFONTAINE Dominique Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur DEMONTY Isabelle Auteur GIOT Bernadette Auteur QUITTRE Valérie Auteur
Date:	2009