ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes.
Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout.
ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 00:00.
ATTENTION: cette page ne sera visible qu'à partir du 02-07-2013 à 00:00.
Circulaires
Circulaire 8643émise le 20 juin 2022
COLLABORATION ENTRE CULTURE ET ENSEIGNEMENT APPEL A PROJETS DANS LE CADRE DU PECA - PATCHWORK-2
Appel à projets PECA faisant intervenir l'ESAHR dans l'enseignement fondamental et secondaire avec l'intervention possible des opérateurs culturels personnes morales et physiques (artistes)
Emetteur | Fédération Wallonie-Bruxelles |
Type de circulaire | Circulaire informative |
Suivi |
abroge et remplace la
Circulaire 8219 - COLLABORATION ENTRE CULTURE ET ENSEIGNEMENT
APPEL A PROJETS PILOTES DANS LE CADRE DU PECA
|
Erratum | |
Ressort(s) | Cabinet de Madame la Ministre Caroline Désir Cabinet de Madame la Ministre Bénédicte Linard |
Concerne | Établissements des réseaux: - Communauté française > Communauté - Communauté française > Officiel subventionné > COCOF - Communauté française > Officiel subventionné > Subventionné communal - Communauté française > Officiel subventionné > Subventionné officiel (HE) - Communauté française > Officiel subventionné > Subventionné provincial - Communauté française > Libre subventionné > Libre confessionnel - Communauté française > Libre subventionné > Libre non confessionnel organisant: - Centre psycho-médico-social - Home permanent - Horaire réduit secondaire artistique - Plein Exercice ordinaire maternel - Plein Exercice ordinaire primaire - Plein Exercice ordinaire secondaire - Plein Exercice ordinaire secondaire en alternance - Plein Exercice spécialisé maternel - Plein Exercice spécialisé primaire - Plein Exercice spécialisé secondaire |
Documents à rentrer |