Magazine PROF n°28

Lectures 

Qu’as-tu appris à l’école ?

Article publié le 01 / 12 / 2015.
Article paru en ligne uniquement.

Pour Nico Hirtt, Jean-Pierre Kerckhofs et Philippe Schmetz, tous trois membres d’Appel pour une école démocratique, l’école ne doit pas s’adapter au système qui « nous conduira au chaos, à la misère, à la décadence culturelle et à la violence généralisée » mais son objectif « devrait justement consister à armer les jeunes contre cette idéologie [la recherche effrénée de profit et la consommation maladive] et contre le système qui la produit ».

Dans leur analyse marxiste pleinement assumée, l’instruction publique est née pour détourner les prolétaires du vice puis pour asservir les forces productives aux besoins du capitalisme dont l’OCDE serait le champion et ses enquêtes PISA le cheval de Troie dans la citadelle Éducation.

Après cette charge argumentée viennent les propositions, pour une école commune et ambitieuse, où pratique et théorie se renforcent : « Nous voulons l’accès de tous à de vastes connaissances porteuses de compréhension du monde et d’efficacité dans l’action citoyenne ou militante ». Un programme esquissé dans la seconde partie du livre où il est question des articulations savoirs/compétences ou théorie/pratique. Un manifeste, orienté, tout autant que les vents dominants, mais pas dans le même sens…

D. C.

Nico HIRTT, Jean-Pierre KERCKHOFS et Philippe SCHMETZ, Qu’as-tu appris à l’école ? Essai sur les conditions éducatives d’une citoyenneté critique, éd. Aden.