Magazine PROF n°35

L'info 

Habiter sa classe

Article publié le 01 / 09 / 2017.
Article paru en ligne uniquement.

Un appel à projets amène de jeunes wallons à réfléchir et planifier une restauration de local scolaire.

Le professeur de cours techniques Philippe Thirionet et la 2^e complémentaire (S) de l’Institut provincial d’enseignement agronomique, à La Reid, ont été sélectionnés dans le cadre du challenge Habiter sa classe 2016-2017.

L'appel à projets "Habiter sa classe" est reconduit en 2017-2018.

© Fotolia/Andrey Ki

Conçu et soutenu par Constructiv (anciennement Fonds de formation de la Construction, le CIFFUL (unité d’appui pédagogique de l’Université de Liège) et l’unité d’Architecture et Climat de l’Université catholique de Louvain, cet appel à projets s’adresse aux classes du 1^er degré du secondaire en Wallonie ⁽¹⁾. Le but ? Améliorer un local de son école et par là, le bien-être des élèves.

M. Thirionet : « Notre projet s’est centré sur un atelier technique où se déroule le cours d’éducation par la technologie de la 2^e S ». Il a été accompagné par un facilitateur de la Wallonie.

Observer, mesurer…

Première étape en février dernier : les élèves ont réalisé un audit pour déterminer les sources d’inconfort quant à la température, l’acoustique, le visuel, l’air et la qualité générale de vie. « Avec divers appareils de mesure mis à disposition par le facilitateur, ils ont pu déterminer les caractéristiques du son, de la luminosité, de la température… », explique l’enseignant. Ensuite, ils ont complété une série de fiches de diagnostic et décelé deux problèmes : le local a des parois en bois, vitre, alu, qui réverbèrent et amplifient trop le son ; et le sol défraichi rejette de la poussière.

Réfléchir…

S’entame alors la réflexion pour trouver des solutions peu couteuses. « Pour insonoriser, on peut utiliser des cartons à œufs. Pour peindre le sol, on peut utiliser des fonds de pots… ». Ensuite, le groupe a planifié la récolte de matériaux et les séances de travail. En février, mars, les élèves ont cherché dans leurs greniers, leurs remises. Ils ont écumé les magasins de bricolage et de peinture pour ramener des invendus. Et en avril, mai, pendant leurs heures d’éducation à la technologie, ils ont peint le sol du local en différentes couleurs, en suivant les consignes techniques et le cahier des charges vus au cours.

« Il faut les aiguiller, explique M. Thirionet. Ils sont peu autonomes, manquent de confiance, mais ils se sont pris au jeu ». Ils n’ont pas eu le temps de réaliser l’insonorisation. Ce n’est que partie remise, pour la prochaine année scolaire.

Partants pour l’an prochain

« Ce projet a accroché mes élèves de 2^e S, conclut M. Thirionet en guise de bilan. Il les a poussés à réfléchir, à trouver des solutions, les mettre en pratique, avec débrouillardise et créativité. Nous serons candidats au nouvel appel à projets, d’autant plus que les idées fusent : une fresque sur le sol, une fresque murale dans le champ de vision de la fenêtre du local ».

Patrick DELMÉE

⁽¹⁾ Il a soutenu les réalisations de dix écoles en 2016-2017 et est reconduit en 2017-2018. Inscriptions pour fin octobre. Contact : 04 / 366 22 68 ou jean-marc.guillemeau@ulg.ac.be – http://www.habitersaclasse.be