Magazine PROF n°16

L'info 

Ateliers et labos génèrent des déchets : danger ?

Article publié le 01 / 12 / 2012.
Article paru en ligne uniquement.

L’ASBL Coren a organisé une formation sur les aspects règlementaires et techniques de la gestion environnementale des bâtiments et activités scolaires.

L’objectif de cette formation sur la gestion environnementale au sein des écoles, confiée par la Région wallonne à l’ASBL Coren ⁽¹⁾, est de faire mieux comprendre la règlementation environnementale applicable aux bâtiments et aux activités scolaires. Elle permet d’identifier les principales obligations (permis d’environnement, gestion des déchets, gestion des déchets de laboratoire et des déchets dangereux...), les incitants et les outils pour se mettre en conformité ⁽²⁾. Sont intervenus notamment Didier Gohy, de l’Office wallon des Déchets, Pascale Lhoest, du Service interne de prévention et de protection au travail de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Pierre Hautier, formateur IFC et CECAFOC. Qu’en pensent les participants ?

Valeria Cordaro est depuis peu éducatrice économe à l’Institut provincial d'Enseignement technique, à Nivelles. « L’information est très dense, surtout théorique, compensée par le témoignage d’écoles. Cette formation m’a interpelée sur la gestion du laboratoire de sciences. Les profs se rendent compte du danger du stockage des déchets dangereux. Et du peu de moyens pour leur élimination. Mon école s’inscrira dans une démarche d’élimination groupée », évoquée ci-contre.

Préparateur et conseiller en prévention à l’Athénée royal de Chimay, Étienne Clippe s’est intéressé aux nouvelles normes d’étiquetage, et a pointé le site http://www.etiquette.scienceamusante.net, pour réaliser ses propres étiquettes. Il souligne aussi la possibilité de demander aux intervenants des éclaircissements sur la liste des produits dangereux. « J’actualise ma formation de conseiller en prévention tous les cinq ans. Entretemps le cycle de formation de Coren, qui évolue chaque année, est un bon complément ».

Chef de travaux et d’ateliers de l’Institut provincial d’enseignement agronomique à La Reid, certifié ISO 14001 depuis 2006, Jean-Louis Courtois participait pour témoigner sur le management environnemental : « Nous trions dix-sept déchets différents dans les ateliers. L’identification des déchets en ateliers et aux labos se fait par des codes couleurs et un étiquetage aux normes. Un travail de répétition, sans arrêt. La certification est un moyen de pression positive sur tout le monde. La formation nous a permis de rencontrer une autre école qui utilise la même démarche à une autre échelle ».

Par ailleurs, notons que, selon les intervenants, le stock de déchets dangereux (parfois interdits) dans les écoles semble important. Il soulève des questions de sécurité d’une part, de responsabilité d’autre part. Même s’il n’existe pas de circulaire de produits interdits pour les hautes écoles, elles sont tenues de respecter la loi sur le bien-être ⁽³⁾. Notons que les établissements peuvent demander des dérogations pour certaines sections.

Patrick DELMÉE

⁽¹⁾ Elle fait partie d’un cycle annuel : http://www.coren.be > activités
⁽²⁾ Outre le site du Coren, on pourra consulter aussi http://www.espace.cfwb.be/sippt/ (> Environnement) et http://enseignement.catholique.be/segec/index.php?id=1484&no_cache=1&sword_list[]=laboratoire
⁽³⁾ http://www.emploi.belgique.be/bien_etre_au_travail.aspx