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Sondage sur le bien-être des élèves du secondaire dans le contexte du COVID-19

 

Nous avons vécu, et vivons toujours actuellement des événements particuliers qui bouleversent notre vie au quotidien, à tous les niveaux. Cela affecte spécialement les élèves.

Afin de prendre en compte le vécu des élèves, le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, en partenariat avec les universités de Liège (ULiège) et de Louvain (UCLouvain) (responsables : Ariane Baye, Dominique Lafontaine, Benoit Galand et Liesje Coertjens), a mené un sondage en ligne concernant le bien-être des élèves pendant la période de confinement et de réouverture progressive des écoles, et celle de la rentrée scolaire. L'objectif était de donner la parole aux élèves et de leur permettre de s'exprimer sur leur vécu : dans quelle mesure ont-ils été affectés par la fermeture prolongée de leur école et les changements des conditions habituelles d'apprentissage ? Qu'en est-il de leur bien-être et de leur motivation pour l'école en période de (dé)confinement ?

Les résultats du sondage offrent une meilleure connaissance de l'impact de ce contexte singulier sur le bien-être des élèves afin de mettre en place des actions pour y réagir de manière adéquate. Par ailleurs, le bien-être des élèves étant lié au bien-être des enseignants et des équipes éducatives, les résultats pourront également être exploités afin d'améliorer le bien-être de tous les acteurs de l'école.

Qui est concerné par ce sondage ?

Tous les élèves du secondaire de l'enseignement obligatoire, ordinaire et spécialisé. La participation au questionnaire en ligne était anonyme et s’effectuait sur base volontaire. L'élève pouvait choisir de ne pas participer ou cesser de répondre aux questions à tout moment.

Quel calendrier ?

  • 1ère édition : du 4 au 30 juin 2020 ;
  • 2ème édition : du 21 septembre au 9 octobre 2020.

Concrètement, comment et sur quoi les participants ont-ils été questionnés ?

Répondre au questionnaire en ligne durait environ 10-15 minutes et concernait des thèmes comme les émotions ressenties (par exemple, « en ce moment, je suis
heureux·se »), la motivation pour l'école (« je m'applique dans le travail scolaire »), la perception du soutien reçu de la part des enseignants (« actuellement, mes enseignants font tout leur possible pour aider les élèves à apprendre »).

Une garantie de confidentialité

Les réponses de chaque élève sont confidentielles et nous n’avons pas collecté d'informations personnelles permettant d'identifier le participant, telles que le nom, l’adresse
e-mail ou l’adresse IP. La participation de l’élève impliquait que les parents acceptent que les renseignements recueillis soient utilisés anonymement à des fins de recherche et d'information.

Les modalités pratiques de gestion, traitement, conservation et destruction des données respectent le Règlement Général sur la Protection des Données (UE 2016/679), les droits du patient (loi du 22 août 2002) ainsi que la loi du 7 mai 2004 relative aux études sur la personne humaine.

Résultats du sondage

Découvrez les résultats de chacune des deux éditions du sondage dans les notes de synthèse suivantes :

Des questions ?

Si vous souhaitez davantage d’informations ou si vous avez des questions concernant cette recherche, vous êtes libre de contacter les responsables via l’adresse aide@uliege.be.