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Enseignant : un métier à plusieurs facettes

Les différentes composantes du métier d’enseignant sont désormais reconnues et explicitées, sans que la charge de travail ne soit alourdie.

Les cinq fonctions constitutives de la charge d’un enseignant sont :

• le travail en classe, c’est-à-dire face aux élèves ; 
• le travail pour la classe (ex. : confection des bulletins, préparation des cours et des examens, corrections…) ; 
• le service à l’école et aux élèves, qui recouvre deux types de missions, à savoir : 
• • les missions obligatoires pour tous les membres du personnel enseignant (ex. : conseils de classe, délibérations, réunions de parents, surveillances, suivis individuels d’élèves, etc.) ;
  • les missions collectives, c’est-à-dire réalisées dans l’intérêt général de la collectivité, dont les thématiques sont décidées pour l’ensemble de l’établissement. Ces missions ne doivent donc pas être prestées par chaque enseignant. (ex. : délégué en charge de la confection des horaires, délégué - référent numérique, délégué en charge de la gestion des conflits entre élèves, délégué - référent aux besoins spécifiques et aux aménagements raisonnables, etc.).
• la formation en cours de carrière, qui comprend, d’une part, la formation obligatoire et, d’autre part, la formation volontaire ;
• le travail collaboratif (réunions d’équipe pédagogique, réunions de l’équipe éducative, travail avec les collègues etc.), qui sera exercé à raison de 60 périodes de 50 minutes par an dans l’enseignement maternel et secondaire et au moins 60 périodes de 50 minutes dans l’enseignement primaire.

La  « plage horaire » dans l’enseignement secondaire est supprimée. Dorénavant, les prestations en classe pour un temps plein sont de :
-    pour les enseignants de cours généraux : 20 heures dans le degré supérieur, 22 heures dans le degré inférieur, etc. ;
-    pour les enseignants de pratique professionnelle : 30 à 28 périodes hebdomadaires.

Par ailleurs, les enseignants peuvent désormais prester des périodes additionnelles rémunérées, au-delà du temps plein, sur une base volontaire et dans le cadre de balises strictes. Ces périodes offrent la possibilité aux enseignants d’aller au-delà de la charge horaire telle que fixée dans « le travail en classe ». 

Plus d’informations : 
Décret : www.gallilex.cfwb.be/document/pdf/46287_000.pdf
Circulaire : www.enseignement.be/index.php?page=26823&do_id=7411

(News parue le 28 aout 2019)

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