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L'apprentissage par immersion est une procédure pédagogique visant à assurer la maitrise des compétences attendues en assurant une partie des cours et des activités pédagogiques de la grille-horaire dans une langue moderne autre que le français, en vue de l’acquisition progressive de cette autre langue.
L’apprentissage par l’immersion poursuit les objectifs suivants :
Une fonction spécifique a été créée pour assurer les cours par immersion dans l'enseignement maternel. Il s’agit de la fonction d’instituteur maternel chargé des cours en immersion.
De même, les fonctions spécifiques d’instituteur primaire et maitre spécial d'éducation physique chargés des cours en immersion ont été créées pour assurer les cours par immersion dans l'enseignement primaire.
L’élève débute son apprentissage par immersion :
Un pouvoir organisateur ou une direction d’école ne peut donc admettre l’inscription d’un nouvel élève en immersion qu’en 1re année du programme (3e maternelle/1re primaire ou 3e primaire).
Par dérogation, un Pouvoir organisateur ou une direction d’école pourra admettre :
Vous trouverez ci-dessous les Socles de compétences traduits en néerlandais, allemand et anglais. Ces documents sont proposés à titre informatif aux enseignants "Native speakers" travaillant dans les écoles en immersion. La version originale en français reste le seul référentiel officiel.
Pour plus de renseignements, visitez la page : " Référentiels de compétences - Les Socles de compétences "