Enseignement.be - Outils d'évaluation de l'enseignement fondamental première étape - Aménagement de la classe

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Outils d'évaluation de l'enseignement fondamental première étape - Aménagement de la classe

 

Descriptif

Cet outil permet d’évaluer des compétences en français (lire et écrire), mathématique et éveil – formation géographique.

Tâche :
1 - Dessine le plan de la classe de Sally (à partir d’une lettre).
2 - Réponds à la lettre de Sally (à partir du plan).

Documents

[title] (ressource 102) Document pour l'élève (document pdf)

[title] (ressource 103) Document pour l'enseignant (document word)

[title] (ressource 104) Grille d'encodage des résultats (document excel)

Compétences

Tâche 1

Français

Lire

Elaborer des significations

  • Gérer la compréhension du document pour
    • Dégager les informations explicites qui portent sur les informations

Percevoir les interactions entre éléments verbaux et non verbaux

Mathématique

Dans l’univers des nombres.

Organiser les nombres par familles

  • Décomposer et recomposer

Dans le domaine des solides et des figures.

Repérer

  • Se situer et situer des objets

Eveil – Formation géographique

Les savoir-faire

Utiliser des représentations de l’espace :

  • Espace auquel on a eu un accès direct

Localiser un lieu, un espace

  • Situer par rapport à soi et à des repères visuels (devant, derrière, entre, à droite, à gauche)

Tâche 2

Français

Ecrire

Elaborer des contenus

  • Rechercher et inventer des idées, des mots

Utiliser les unités grammaticales et lexicales

  • Utiliser de manière appropriée les structures de phrases, les signes de ponctuation

Assurer la présentation

  • Au niveau graphique :
    • Mise en page selon le genre
    • Ecriture soignée et lisible

 

 

 

 

 

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