Formes et degrés de l'enseignement secondaire ordinaire de plein exercice
L'enseignement secondaire ordinaire en Belgique est organisé pour permettre à chaque élève de construire son parcours selon ses envies et ses compétences. Il propose quatre formes principales : général (G), technique (T), artistique (A) et professionnel (P). Chacune de ces formes a ses particularités et ses objectifs, que ce soit pour préparer à des études supérieures ou pour faciliter l'entrée dans le monde du travail.
Ces formes sont réparties sur plusieurs degrés, qui correspondent à différentes étapes dans le parcours scolaire. Cette organisation aide les élèves à progresser à leur rythme tout en développant les compétences nécessaires pour leur avenir.
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> degrés de l'Enseignement secondaire ordinaire
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Les formes de l'Enseignement secondaire ordinaire
L’enseignement secondaire ordinaire comprend 4 formes d’enseignement :
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général (G)
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technique (T)
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artistique (A)
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professionnel (P)
Chacune de ces formes est divisée en degrés, allant de 3 à 4 en fonctions des cas.
Les degrés de l'Enseignement secondaire ordinaire
L’enseignement secondaire se subdivise en trois degrés de deux ans chacun (trois ans maximum pour le premier degré):
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le 1er degré, dit degré d'observation (élèves âgés de 12 à 14 ans* - maximum 16 ans)
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le 2e degré, dit degré d'orientation (élèves âgés de 14 à 16 ans*)
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le 3e degré, dit degré de détermination (élèves âgés de 16 à 18 ans*)
* âges auxquels ces degrés sont normalement suivis
Noter que l’enseignement secondaire comporte un 4e degré complémentaire, organisé de manière spécifique dans le cadre de la filière professionnelle de l’enseignement secondaire pour des études en section soins infirmiers.
Le premier degré de l'Enseignement secondaire ordinaire
Le premier degré commun est organisé pour les élèves titulaires du certificat d’études de base (CEB). Il comporte une 1re année commune (1C) et une 2e année commune (2C).
La 1re année commune est également accessible avant le 15 novembre de l’année scolaire en cours aux élèves inscrits en 1re année différenciée moyennant 4 conditions cumulatives (être âgé de 12 ans au moins au 31 décembre qui suit le début de l’année scolaire en cours, avoir fréquenté la 6e année primaire, accord des parents et accord du conseil d’admission).
Le premier degré différencié
Pour les élèves qui ne sont pas titulaires du CEB, et qui ne remplissent pas les conditions précitées, un premier degré différencié est organisé. Il comporte une 1ère année et une 2e année différenciée (1D et 2D).
L’objectif principal de ce premier degré différencié est de permettre aux élèves qui ne sont pas porteurs du CEB de l'acquérir. Une fois le CEB acquis, l’élève peut être orienté vers le 1er degré commun.
Pour les élèves qui, après avoir fréquenté le premier degré durant 3 ans, n'ont pas atteint le niveau de maitrise attendu, il est prévu d'organiser une année spécifique de différenciation et d'orientation (3 S-DO) au sein du deuxième degré. Cette année doit aider l'élève à acquérir la maitrise des compétences visées à la fin de la 3e étape du continuum pédagogique et à élaborer, en collaboration avec le Centre psycho-médico-social concerné, un projet personnel lui permettant de poursuivre sa scolarité.
Le deuxième degré de l'Enseignement secondaire ordinaire
A partir du deuxième degré de l’enseignement secondaire :
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l’enseignement secondaire ordinaire est organisé sous les 4 formes précitées
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chacun des enseignement technique et artistique peut être organisé en section de transition (Tr) et en section de qualification (Q)
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l’enseignement général est organisé en section de transition
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l’enseignement professionnel est organisé en section de qualification.
Le troisième degré de l'Enseignement secondaire ordinaire
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enseignement de transition : au terme du 3e degré, une 7e année préparatoire à l’enseignement supérieur peut être organisée
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enseignement de qualification : au terme du 3e degré, des 7e années qualifiantes ou complémentaires peuvent être organisées
Les titres délivrés au terme des études
Les sections de transition préparent à la poursuite des études jusqu'au niveau de l'enseignement supérieur, tout en offrant des possibilités d'entrer dans la vie active. Un Certificat d’enseignement secondaire supérieur (CESS) est délivré au terme des 6e années de ces études.
Dans les enseignements technique, artistique et professionnel, les sections de qualification préparent à l'entrée dans la vie active tout en permettant la poursuite d'études jusqu'au niveau de l'enseignement supérieur. Un Certificat d’enseignement secondaire supérieur (CESS) et/ou un Certificat de qualification (CQ) sont délivrés au terme de ces études.
Le cadre légal
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Arrêté royal du 29 juin 1984, relatif à l’organisation de l’enseignement secondaire
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Décret du 30 juin 2006, relatif à l’organisation pédagogique du 1er degré de l’enseignement secondaire
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Loi du 19 juillet 1971, relative à la structure générale et à l’organisation} de l’enseignement secondaire
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