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hauts potentiels - espace 'enseignants' - faqs

Comment peut-on aménager la scolarité des jeunes à hauts potentiels ?

Il faut prendre en considération leurs atouts, mais aussi leurs difficultés spécifiques, ce qui suppose avant tout une reconnaissance de leurs différences. Le principal enjeu de l’enfant à hauts potentiels est de continuer à vivre, à s’épanouir malgré le décalage constaté, plus ou moins bien supporté par le sujet et son entourage.

Il n’existe aucune solution ou recette miracle qui conviendrait d’emblée à tous les jeunes à hauts potentiels. Tous les enfants sont différents et les solutions à développer doivent s’envisager au cas par cas.