Enseignement.be - École Numérique : lauréats du 2e appel à projets

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École Numérique : lauréats du 2e appel à projets

 

Enseignement de promotion sociale

Institut provincial d’Enseignement technique et professionnel, Farciennes (Hainaut)

PS1 :  Outil de diagnostic ABC – Apprendre à Bien Conduire

Ce projet vise à expérimenter un système nomade de diagnostic des comportements du jeune conducteur dans le cadre de l’apprentissage de la conduite de poids lourds. Une analyse des séquences d’apprentissage supportée par un TBI sera effectuée en classe à partir de l’enregistrement du comportement du chauffeur (caméras, boitier électronique reprenant diverses informations) et de l’emploi d’une tablette tactile permettant au professeur de signaler des événements de route.

Collège d’enseignement de promotion sociale « Aumôniers du travail », Charleroi (Hainaut)

PS2 :  La classe didacTIC - utilisations pédagogiques de tablettes et d’un tableau interactif au service des élèves

L’objectif de ce projet est de former les étudiants candidats au Certificat d’Aptitude Pédagogique (CAP) aux usages des TIC dans leur approche méthodologie et didactique et de les inciter à les intégrer dans leurs pratiques professionnelles dès la conception de leurs leçons.

Collège technique Saint-Henri, Mouscron (Hainaut)

PS3 :  CAP 2.0, les TICE au cœur de la formation des futurs enseignants

Ce projet vise la formation des futurs enseignants aux TICE non pas en les formant spécifiquement à l’informatique et aux usages du numériques mais en leur faisant vivre cette expérimentation. Le numérique sera à la fois un outil de production personnelle mais aussi d’accompagnement, de suivi et d’évaluation.

IPEPS, Jemeppe (Liège)

PS4 :  Connaissances de gestion de base : des moyens technologiques pour un dispositif hybride à destination d’un public hétérogène

La formation « Connaissances de Gestion de base » vise à donner aux futurs indépendants et patrons de PME les outils nécessaires pour mener à bien leur projet. Grâce aux outils nomades mis à leur disposition, les étudiants pourront bénéficier d’une formation partiellement dispensée à distance qui favorisera l’émergence d’une pédagogie centrée sur/et compatible avec leur activité.

Institut technique de Namur (Namur)

PS5 :  La tablette au service de l’apprentissage de la langue des signes

Ce projet repose sur une approche pédagogique, supportée par les TIC, visant à améliorer la précision du geste, élément important pour la pratique de la langue des signes. Pour ce faire, diverses vidéos seront réalisées afin de créer un référentiel de cours. En outre, les étudiants disposeront de leurs propres séquences filmées afin d’analyser/réguler leur pratique de la langue.

 

 

 

 

 

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