Magazine PROF n°22

Dossier E-learning : un autre défi pédagogique

Je participe à un MOOC

Article publié le 01 / 06 / 2014.
Article paru en ligne uniquement.

Au département pédagogique de Bastogne de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg, Jeanne-Marie Longrée, technopédagogue, utilise une plateforme pour déposer des ressources en ligne (annonces, supports de cours), pour interagir avec les étudiants par la construction de wiki, et pour mettre en place des parcours pédagogiques à distance.

Aujourd’hui, elle participe au MOOC Enseigner et former avec le numérique ⁽¹⁾. Les tâches proposées sont très diverses : lecture de documents, vidéos, résolution d'énigmes, évaluation via des QCM, etc. Elle découvre une palette d’outils : la plateforme Moodle, Framapad, Pearltrees, etc. Elle échange avec des participants d'horizons différents : enseignants, chercheurs, collègues français,… Elle prend part à une expérience de projet collaboratif de classe inversée, avec un groupe de 14 enseignants.

« Cette expérience est chronophage, plus qu’annoncé. Mais, elle est très riche, compte tenu de la qualité des ressources mises à notre disposition. Bref, cela me permet de faire évoluer mes propres pratiques pédagogiques et mon métier de formateur d’enseignants ».

⁽¹⁾ http://bit.ly/1uhRRFj