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Magazine PROF n°11

 

Un élève réalise un exercice.  PROF/FWB/Michel Vanden Eeckhoudt
PROF/FWB/Michel Vanden Eeckhoudt

Dossier Rentrée 2011

Pour cette rentrée 2011, la rédaction de PROF s'est penchée sur les nouveautés mais aussi sur la façon dont les nouveaux enseignants vivent ce moment particulier.

Un dossier réalisé par
Didier CATTEAU et Catherine MOREAU

 

 

Au sommaire de ce dossier

Leur première rentrée, entre questions et enthousiasme

Cet été, la rédaction de PROF a demandé à des jeunes diplômés qui font leur première rentrée d’évoquer leurs espoirs, leurs craintes. PROF a également demandé à ces nouveaux enseignants, qui étaient déjà assurés en juin de donner leurs premiers cours, comment ils s’y préparaient. Morceaux choisis, dans ces deux pages. Notre dossier consacré à la rentrée évoque aussi les pénuries, l’ambitieux chantier de la réforme des titres et fonctions, les décisions du Gouvernement en matière de nouvelles classes, le travail des Instances de pilotage du qualifiant ou encore le processus d’évaluation de la formation initiale…

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Enseignants cherchent collègues

Instituteurs, professeurs de langues, de maths, de sciences figurent parmi d’autres dans l’inventaire des fonctions touchées par la pénurie pour 2010-2011. Qui établit cette liste ? Comment ? Et à quoi sert-elle ?

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Révision des « titres et fonctions » : un chantier très ambitieux

Le chantier de la réforme des titres et fonctions s’est ouvert, en exécution de la Déclaration de politique communautaire (1). Le point sur cet ambitieux projet dans lequel sont impliqués tous les acteurs concernés, dans une démarche participative.

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Nouvelles classes dans 14 communes wallonnes

Le Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles a décidé début juin de la localisation de 1 638 nouvelles places à créer dans les écoles fondamentales de l’enseignement officiel subventionné, en Wallonie.

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De multiples « clés pour l’avenir »

Les dix instances de pilotage de l’enseignement qualifiant (Ipieq) ont mis sur pied quantité d’actions de sensibilisation destinées aux jeunes en passe de choisir une orientation. Certaines se prolongent.

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Les lauriers de l’alternance

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Évaluation de la formation initiale : décalés au départ, ensemble à l’arrivée !

Où en est le processus d’évaluation de la formation initiale des enseignants lancé au printemps 2011 ?

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Écoles « zéro watt »

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