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Axe 2 - Eduquer avec les TICE - la classe inversée

 

Beaucoup d’enseignants hésitent à se lancer dans la méthode de la classe inversée car ils pensent ne pas avoir les aptitudes numériques suffisantes.  Les outils TICE disponibles effraient encore souvent.

Des outils pour oser.

Le premier point de cet axe 2 concerne  les outils qui permettent à tout un chacun de rendre accessible la méthode de la classe inversée.  Les compétences TIC mobilisées par l’enseignant iront  crescendo.  

Vous trouverez des outils numériques permettant de trouver des capsules déjà toutes faites et directement utilisables
Mais aussi des informations à propos de  :

  • la réalisation d'une capsule (de la manière la plus simple à la plus complexe) ;

  • la vérification que les élèves ont visionné la capsule grâce à des outils TIC ;

  • la vérification des acquis des élèves afin d’apporter de la remédiation immédiate ou des exercices de dépassement et donc pratiquer efficacement la différenciation grâce à des outils TIC ;

  • la gestion du parcours pédagogique des élèves grâce à des outils TIC (voir sa progression, les remédiations apportées, les objectifs à atteindre).

Ces outils sont souvent accompagnés de tutoriels afin de ne pas être perdu seul face à des outils nouveaux et inconnus.

Dans le second point de cet axe 2, vous trouvez une compilation non exhaustive de liens présentant des blogs d’enseignants du fondamental pratiquant la méthode de la classe inversée.

Les enseignants spécifient souvent le lien vers leur compte YouTube où ils déposent les capsules qu’ils utilisent avec les élèves. Ces capsules sont déjà faites et sont partagées pour être directement utilisables par le plus grand nombre.  C’est idéal pour débuter quand on n’est peu sûr de soi.

Dans le troisième point de cet axe 2, vous trouvez des ressources similaires mais pour les élèves de l’enseignement secondaire.  Ces témoignages, outils sont classés par branche : des mathématiques, en passant par l’histoire, les cours d’éducation physique, d’art mais aussi de pratiques professionnelles. La méthode de la classe s’adresse à tous les élèves, de tous niveaux et toutes matières confondues.  Elle n’est pas réservée aux savoirs ou aux cours généraux. Elle peut être pratiquée par tous.

 

 

 

 

 

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