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Je suis élève dans le secondaire et désire devenir enseignant

Enseigner en maternel

Enseigner en primaire

Enseigner en secondaire

À savoir...

Comment est organisé l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles ?
L'enseignement est organisé en différents niveaux : maternel, primaire, secondaire et supérieur. Les niveaux maternel, primaire et secondaire comportent un enseignement dit ordinaire et un enseignement spécialisé, destiné aux élèves à besoins spécifiques qui n'ont pu être inclus dans l’enseignement ordinaire.

L’enseignement est organisé en différents réseaux :
- l’enseignement officiel organisé par Wallonie-Bruxelles Enseignement
- l’enseignement officiel, subventionné par la FW-B, et organisé par les Communes, par les Provinces ou par la Commission communautaire française (dans la Région de Bruxelles-Capitale)
- l’enseignement libre, subventionné par la FW-B (confessionnel et non confessionnel)
Une instance unique, l’Académie de Recherche et d'Enseignement supérieur (ARES) fédère l’ensemble des établissements d'enseignement supérieur.

> Plus d’info
A quel public ai-je envie d'enseigner ?
Enfants, adolescents ou adultes ? La question peut paraitre saugrenue si vous êtes déjà décidé-e, mais il faut savoir qu’en Fédération Wallonie-Bruxelles, elle détermine en partie le type de formation initiale que vous allez suivre, ainsi que le type d’institution de formation que vous allez fréquenter.

Plus d'info : www.enseignement.be/index.php?page=26826
Quelles études dois-je faire pour enseigner en Fédération Wallonie-Bruxelles ?
Actuellement, les études préparant spécifiquement au métier d’enseignant sont soit des bacheliers (enseignement de type court), soit des masters (enseignement supérieur de type long).

Vous souhaitez entreprendre des études de type court (1 seul cycle)

Actuellement, les études préparant spécifiquement à enseigner aux niveaux maternel, primaire ou secondaire inférieur comportent un seul cycle (180 crédits ECTS*) et durent en principe trois ans. Elles sont organisées par les Hautes Ecoles qui délivrent les diplômes suivants :
- niveau maternel (enfants de 3 à 6 ans) : bachelier instituteur préscolaire
Pour connaitre les Hautes Ecoles qui organisent ce bachelier, cliquer sur https://www.mesetudes.be/hors-menu/hops-searchf/?L=0&id=11&tx_solr%5Bq%5D=pr%C3%A9scolaire
- niveau primaire (enfants de 6 à 12 ans) : bachelier instituteur primaire
Pour connaitre les Hautes Ecoles qui organisent ce bachelier, cliquer sur https://www.mesetudes.be/hors-menu/hops-searchf/?L=0&id=11&tx_solr%5Bq%5D=%22instituteur+primaire%22
- niveau secondaire inférieur (jeunes adolescents de 12 à 15 ans): bachelier agrégé de l’enseignement secondaire inférieur, avec de nombreuses orientations : arts plastiques ; éducation physique ; français et français langue étrangère ; français et morale ; français et éducation à la philosophie et à la citoyenneté ; français et religion ; langues germaniques ; mathématiques ; sciences : biologie, chimie, physique ; sciences économiques et sciences économiques appliquée ; sciences humaines : géographie, histoire, sciences sociales ; bois-construction ; économie familiale et sociale ; électromécanique.
Pour connaitre les Hautes Ecoles qui organisent ces bacheliers, domaine par domaine, cliquer sur http://www.enseignement.be/index.php?page=26826

Les études permettant d’enseigner la musique aux niveaux primaire et secondaire inférieur sont organisées en Ecole supérieure des Arts.

D’autres diplômes de type court, délivrés dans l’enseignement de plein exercice ou de promotion sociale, complétés par le certificat d’aptitudes pédagogiques (CAP) (http://www.jurycap.cfwb.be), constituent des titres requis pour les cours techniques et de pratique professionnelle, ou donnent accès à d’autres fonctions dans l’enseignement.

Vous souhaitez commencer un cursus de type long (2 cycles)

En règle générale, pour être professeur dans l’enseignement secondaire supérieur, il convient d’avoir un diplôme de master, qui atteste la maitrise d’une discipline ou d’une matière, ainsi qu’un titre pédagogique, qui atteste la compétence à enseigner cette discipline ou cette matière :
- master à finalité didactique ;
- master + diplôme d’agrégé de l’enseignement secondaire supérieur pour les cours généraux (AESS) ;
- master + certificat d’aptitude pédagogique (CAP).
1. Master à finalité didactique

Les études menant au grade de master à finalité didactique permettent d'acquérir, habituellement en deux ans, une formation spécialisée à la fois disciplinaire, didactique et pédagogique.

Elles sont accessibles aux détenteurs d’un grade de bachelier de transition (1^er cycle de type long). Elles constituent le 2^e cycle d’études et comptent 120 crédits, dont 30 sont spécifiques à la formation pédagogique.

La finalité didactique n'est organisée que pour les grades académiques correspondant aux titres requis pour les cours généraux dans l'enseignement secondaire (mathématiques par exemple).

Pour être admis aux études de master à finalité didactique, il convient d’apporter la preuve de la maitrise approfondie de la langue française. (http://www.enseignement.be/index.php?page=16892).

Qui organise le master à finalité didactique ? Les Universités, les Ecoles supérieures des Arts et les Hautes Ecoles (uniquement dans l’enseignement économique de type long).

Renseignez-vous auprès de ces établissements (lien vers la page https://www.ares-ac.be/en/etudes-superieures/etablissements mais il est aussi possible de placer les liens vers la liste des universités, hautes écoles… avec chaque fois les liens) sur les possibilités offertes pour orienter ou compléter votre cursus en vue d’obtenir un diplôme qui vous permettra d’enseigner.

2. Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur

La formation correspond à 30 crédits et peut être suivie au cours d’une année académique.

L'accès aux études menant au titre d’agrégé de l’enseignement secondaire supérieur (AESS) est réservé aux porteurs d'un diplôme de 2^e cycle (master) délivré :
- en Communauté française ;
- en Communauté germanophone ou en Communauté flamande, ou encore par l'Ecole royale militaire, et jugé similaire par les autorités académiques ;
- à l’étranger et reconnu équivalent.
Pour être admis à l’agrégation, il convient d’apporter la preuve de la maitrise approfondie de la langue française (http://www.enseignement.be/index.php?page=16892).

Qui organise l’agrégation ? Les Universités, les Ecoles supérieures des Arts et les Hautes Ecoles (uniquement dans l’enseignement économique de type long).

L’agrégation est organisé en horaire de jour mais aussi en horaire décalé ou en horaire adapté.

Plus d’info : http://www.enseignement.be/index.php?page=26826

3. Certificat d’aptitudes pédagogique (CAP)

Le certificat d’aptitudes pédagogiques est un titre pédagogique qui, accompagné d’un diplôme attestant la maitrise d’une composante disciplinaire, permet d’exercer une fonction d’enseignant, principalement pour les cours techniques et de pratique professionnelle ou en cas d’impossibilité de s’inscrire à l’agrégation.

Pour les titulaires d’un master, l’accès au certificat d’aptitudes pédagogiques peut être envisagé :
- si l’agrégation n’est pas organisée dans votre discipline ;
- ou si vous êtes dans l’impossibilité de suivre les cours de l’agrégation pour des raisons de travail ou d’éloignement géographique.
Le CAP peut être obtenu selon deux filières :
- la certification académique du CAP dans l’enseignement supérieur pédagogique de promotion sociale ;
- la réussite des épreuves du jury organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles (jury « central » CAP). Cette filière, s’adresse à des autodidactes, aucun cours préparatoire n’est dispensé.
Plus d'info : http://www.jurycap.cfwb.be/

Suis-je concerné-e par la réforme de la formation initiale des enseignants ?

En quoi consiste la réforme ?

Mieux outiller les enseignants pour faire face à la complexité croissante du métier, leur donner la capacité de soutenir la réussite de tous les élèves, revaloriser la profession (y compris sur le plan barémique), tels sont les principaux enjeux de la réforme de la formation initiale. Cette réforme sera mise en œuvre à partir de la rentrée académique 2020.

Les études préparant au métier d’enseignant seront toutes de type long et sanctionnées par un nouveau grade académique : le master en enseignement. Pour chaque niveau d’enseignement – de la maternelle jusqu’à la fin du secondaire –, elles intègreront les spécificités pédagogiques et les contenus disciplinaires propres à chaque niveau.

La formation différée (agrégation) sera renforcée et passera de 30 à 60 crédits.

Les études seront organisées en codiplômation par les établissements d’enseignement supérieur de plein exercice (Universités, Hautes Ecoles, Ecoles supérieures des arts).

L’organisation des nouveaux cursus

Niveau d’enseignement	Grade académique	Durée des études (le cas échéant, + 5 crédits de renforcement en français)	Date de mise en œuvre des 1^er et 2^e cycles
1^ère maternelle à 2^e primaire (sauf éducation physique, 2^delangue, morale/religion)	Master en enseignement section 1	240 crédits (4 ans) er cycle : 180 crédits ; 2^e cycle : 60 crédits)	2020-2021 début du 1^er cycle Dès 2021-2022 début du 2^e cycle
3^e maternelle à 6^e primaire (sauf psychomotricité, éducation physique, 2^delangue, morale/religion)	Master en enseignement section 2
5^e primaire à 3^e secondaire	Master en enseignement section 3
3^e à 6^e secondaire	Master en enseignement section 4	300 crédits (5 ans) (1er cycle : 180 crédits ; 2^e cycle : 120 crédits)	2020-2021 début du 1^er cycle 2023-2024 début du 2^e cycle
4^e à 6^e secondaire	Master agrégé de l’enseignement section 4	60 crédits (1 an) après un master disciplinaire (organisation en partie en horaire adapté)	2023-2024
Spécialisation visant l’approfondissement des compétences pédagogiques ou disciplinaires ou linguistiques	Master de spécialisation en enseignement section 1, 2 ou 3 pédagogique / linguistique / disciplinaire	60 crédits (1 an) après un master en enseignement section 1, 2 ou 3.	2024-2025
Spécialisation en formation d’enseignants	Master de spécialisation en formation d’enseignants	60 crédits (1an)	2020-2021

Que se passera-t-il pour les étudiants et les diplômés de l’ancien système ?

1. Pour les étudiants

Les étudiants inscrits, avant 2020-2021, aux études menant aux grades de bachelier : instituteur préscolaire ; de bachelier : instituteur primaire ; de bachelier : agrégé de l’enseignement secondaire inférieur (toutes orientations) ; ainsi que de bachelier en musique : formation musicale, pourront achever celles-ci au plus tard en 2023-2024. Si, au terme de cette année académique, ces étudiants n’ont pas obtenu leur diplôme, ils devront poursuivre leur formation dans la nouvelle organisation des études (bachelier et master en enseignement section 1, 2 ou 3).

Les étudiants inscrits, avant 2023-2024, dans un master à finalité didactique pourront achever celui-ci jusqu’en 2025-2026. Après quoi, s’ils n’ont pas encore obtenu leur diplôme, ils devront poursuivre leur formation dans la nouvelle organisation des études (master en enseignement section 4).

Les étudiants inscrits, avant 2023-2024, à l’agrégation, pourront achever leur formation jusqu’en 2024-2025. S’ils n’ont pas obtenu le diplôme d’AESS au cours de cette année académique, ils devront poursuivre leur formation dans la nouvelle organisation des études (master agrégé de l’enseignement section 4).

2. Pour les diplômés

Les titulaires d’un diplôme de bachelier : instituteur préscolaire ; de bachelier : instituteur primaire ; ou de bachelier : AESI, pourront s’inscrire au master en enseignement de la section correspondante dès la rentrée académique 2021.

Plus d’info: http://enseignement.be/index.php?page=0&navi=3428

Quelle matière ai-je envie d’enseigner ?
Dans l'enseignement obligatoire (maternel, primaire, secondaire), deux fonctions enseignantes sont pluridisciplinaires : instituteur-trice maternel-le, instituteur-trice primaire.

Toutes les autres fonctions enseignantes sont liées à une discipline, qu'elle soit générale (mathématique, langues, français, etc.), technique (électronique, informatique, etc.) ou de pratique professionnelle (bois, mécanique, soins infirmiers, etc.).

Les cours de plein exercice et les fonctions qui leur sont liées peuvent s'obtenir via le lien www.enseignement.be/index.php?page=27800, à condition d'insérer deux critères de recherche, par exemple le type d'enseignement (secondaire spécialisé ou secondaire ordinaire) et le niveau (DI=degré inférieur ou DS= degré supérieur).

Le même exercice peut être fait pour les cours de l'enseignement de promotion sociale via le lien www.enseignement.be/index.php?page=27905, en insérant uniquement le niveau (SI = degré inférieur, SS= degré supérieur).

Votre ou vos diplôme(s) ont probablement un lien avec une ou plusieurs disciplines. Pour savoir quelle(s) fonction(s) vous pouvez exercer avec un diplôme donné, un détour par l’application Primoweb s'impose : www.enseignement.be/index.php?page=27274
Où étudier ?
Les études préparant spécifiquement à enseigner s’effectuent soit dans une des Hautes Ecoles, soit dans une des Universités, soit encore dans une des Ecoles supérieures des Arts (suivez les liens pour accéder à leurs adresses via mesetudes.be)

Il est possible d’effectuer des études à horaire décalé ou adapté de Bachelier : instituteur primaire, ou menant à l’agrégation (AESS à horaire décalé ou AESS à horaire adapté).

Le Certificat d’aptitude pédagogique (CAP) peut être obtenu dans l’enseignement de promotion sociale : renseignez-vous dans les établissements proches de chez vous (voir annuaire des établissements).
Quel(s) cours puis-je donner avec quel(s) diplôme(s) ?
Dans l’enseignement, on parle plutôt de titres, qui donnent accès à des fonctions.

L’application en ligne Primoweb (www.enseignement.be/primoweb) permet de déterminer les fonctions accessibles sur base d’un titre de capacité déterminé. Un titre de capacité se compose d’un diplôme, d’un titre pédagogique, éventuellement d’une expérience utile, et parfois d’un certificat complémentaire.

Le moteur de recherche vous oriente vers des intitulés de fonctions. Il vous suffit de cliquer sur une fonction pour accéder à la liste des cours rattachés à cette fonction.

Pour un grand nombre de fonctions de cours techniques (CT) et de pratique professionnelle (PP), la possession d'un diplôme (même le CESS) peut être remplacée par la reconnaissance d'années d'expérience utile qui donne le statut d' «Homme de métier».
Dans quels métiers et pour quelle(s) matière(s) ai-je le plus de chance de trouver de l’emploi dans l’enseignement ?
Chaque année, le Gouvernement de la Communauté française adopte un Arrêté listant les fonctions touchées par la pénurie.

De manière globale, la pénurie se marque surtout dans les domaines des langues et des sciences. Cependant, de nombreuses autres fonctions notamment au niveau des cours techniques ou de pratique professionnelle, sont aussi en pénurie dans l'enseignement secondaire. C'est par exemple le cas des options "bois" ou "mécanique automobile" dans l'enseignement qualifiant.

Pour l’année scolaire 2018-2019, voici le lien vers cet Arrêté : https://www.gallilex.cfwb.be/fr/leg_res_02.php?ncda=45596&referant=l01

Plus d’info : http://www.enseignement.be/index.php?page=24944&navi=1022
A quel salaire dois-je m’attendre si je deviens enseignant-e ?
De manière générale, il existe deux barèmes de base dans l’enseignement fondamental (maternel et primaire) et au degré inférieur de l’enseignement secondaire (les barèmes 301 et 182) et trois barèmes de base au secondaire supérieur (les barèmes 501, 346 et 382).
- Dans l’enseignement fondamental et au degré inférieur de l’enseignement secondaire :
  - si vous êtes porteur d’un bachelier ou plus, vous serez payé au barème 301 ;
  - si vous être porteur d’un diplôme de l’enseignement secondaire supérieur, vous serez payé au barème 182
- Dans l’enseignement secondaire supérieur :
  - si vous êtes porteur d’un master, vous serez payé au barème 501 ;
  - si vous êtes porteur d’un bachelier, vous serez payé au barème 346 ;
  - si vous êtes porteur d’un diplôme de l’enseignement secondaire supérieur, vous serez payé au barème 382
Ces cinq barèmes sont déclinés selon que le titre est requis, suffisant ou de pénurie voire non listé. Et les montants sont dégressifs selon le niveau du titre.

Pour information, les montants liés à ces barèmes peuvent être consultés à l’adresse suivante : www.enseignement.be/index.php?page=27360.

Dans la section "Accueil", vous pouvez également consulter les sous sections suivantes: