Magazine PROF n°17

Dossier LeTBI, un tableau blanc, informatisé, intelligent ou interactif?

Complément bibliographique

Article publié le 01 / 04 / 2013.
Article paru en ligne uniquement.

Ce recueil non exhaustif de ressources (livres, dossiers, articles, recherches, sites,…) concerne le tableau blanc interactif, thème d’un dossier développé dans le numéro de mars-avril-mai de PROF, le magazine des professionnels de l’enseignement.

I. Typologie et fonctionnalités

● AWT, Lexique TIC de l'AWT.
http://www.awt.be/web/ser/index.aspx?page=ser,fr,lex,000,000&alpha=T
L’Agence Wallonne des Télécommunications considère le TNI / TBI (Tableau Blanc Interactif) (Tableau Numérique Interactif) comme un tableau remplaçant le tableau à craie ou à marqueur effaçable ; le tableau interactif détecte les commandes de l'utilisateur via caméras ou par système tactile (interne ou externe). Le rendu visuel se fait par projection vidéo ou par connexion directe avec un ordinateur.

● COCHAIN B.-Y, TableauxInteractifs.fr.
http://www.tableauxinteractifs.fr/
Créé par Bernard-Yves Cochain, ce site existe depuis 2000. Il a bénéficié en 2010 d'une refonte complète menée par 5 étudiants de l'Université Lille 3. L’objectif de ce site est d’avoir une information complète, indépendante et sans parti pris sur le tableau blanc interactif, de renseigner sur ses apports pédagogiques, d’aider les enseignants à l’intégrer dans leur pratique pédagogique, leur fournir des ressources et des informations pratiques.

● JULIEN Aurélie, « TBI versus Vidéoprojecteurs », dans LUDOVIA (site de).
http://www.ludovia.com/2013/01/3840/
L'auteure compare ces deux outils. S'ils ont en commun une image de grande taille projection de l'écran d'ordinateur, ils se différencient par la posture de l'enseignant, l'interactivité, l'annotation, l'écriture manuscrite, les ressources, le confort visuel. Elle opte pour le TBI, avec une formation indispensable pour une utilisation pédagogiquement efficace.

II. Articles

● BENHAMOU, A.-C., « Sankoré, du diesel pour l’éducation numérique », dans L’école numérique de décembre 2012, p. 20-22.

● CANTINEAU M.-A., « Quand le numérique entre dans les classes… », dans Le JDE.be du 19 avril, p.3

● « Intégrer TNI/tablettes: idées et choses à éviter » dans MILLER AUDREY, AM : TICE, Blogue et portfolio professionnel d'Audrey Miller - Formation et information technopédagogique, http://amtice.com/2012/12/13/integrer-tni-tablettes-idees-et-choses-a-eviter 
Audrey Miller se présente comme consultante en communication numérique et technologie éducative. « Ça veut dire : rédactrice, formatrice, animatrice de médias sociaux, gestionnaire, étudiante, maman et, surtout, passionnée des technologies pour informer, apprendre et enseigner. Mes spécialités : les débutants avec les TIC et les TBI / TNI ». Formation, ressources, réalisations...

● LIRIA Ph., « Un TBI? Pour quoi faire? » publié le 22/12/2009 dans Le blog de Philippe LIria.
http://philliria.wordpress.com/2009/12/22/un-tbi-pour-quoi-faire

● OM EL KHIR M., « Le TBI est-il vraiment interactif? » dans THOT CURSUS (site de).
http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/9904/tbi-est-vraiment-interactif/

● « Rendre le tableau blanc vraiment interactif », dans LA LIBRE.BE (site de), mis en ligne le 03/10/2011.
http://www.lalibre.be/debats/opinions/article/689164/rendre-le-tableau-blanc-vraiment-interactif.html
Cet article évoque le parcours de Pascal Dewaele, professeur au Collège Technique Saint-Henri à Mouscron.

III. Sites

● ACADEMIE CRETEIL, MEDIAFICHES.
http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique1
Ce site abrite une série de médiafiches sur les thèmes suivants : Lignes d’usages (pour s’informer sur les utilisations pédagogiques, pour découvrir des usages en classe), Comment faire (pour découvrir et s’approprier une à une les fonctionnalités d’un logiciel, d’un dispositif technique…), Zoom sur... (pour situer les outils dans un contexte institutionnel, culturel, technologique…, pour souligner une spécificité technique ou fonctionnelle…), Prise en main (pour se former et acquérir pas à pas les savoir-faire indispensables communs aux différentes matières, dans une mise en contexte pédagogique). Ce site classe aussi ses ressources par marque de TBI ou de logiciel: eInstruction, Mimio, Promethean, Smart, Sankoré.

● ACADEMIE DE NANTES, Espace pédagogique
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/techniques-usuelles-information-et-communication/
Cette section du site présente une rubrique consacrée aux ressources TBI. D’autres sections disciplinaires en comportent de façon plus transversale.

● AGENCE DES USAGES TICE. Intégrer les Technologies de l'Information et de la Communication dans sa pratique pédagogique.
http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/
En France, l'Agence nationale des usages des TICE accompagne la politique de développement de l'usage des technologies éducatives en concentrant son action sur les priorités nationales. C'est un service du ministère de l'éducation nationale mis en œuvre par le Centre national de documentation pédagogique. Elle compte sur une équipe de huit professionnels et sur un réseau de correspondants académiques SCÉRÉN, répartis dans toute la France.Si vous cliquez sur TBI dans le nuage de mots-clés, vous trouverez déjà 19 témoignages et 6 articles de recherche. Vous pouvez aussi parcourir le site à travers ses onglets : Actualités, Témoignages, Que dit la recherche?, Ressources.

● CRDP – ACADEMIE DE VERSAILLES, InterTNI.
http://www.intertni.fr
Géré par le CRDP de l’académie de Versailles, InterTni est un site collaboratif de partage de ressources pour TNI. Tout volontaire peut y participer. Différents contructeurs de TNI en sont partenaires : eInstruction, Hitachi, Promethean, Smart,Speechi, Mimio.

● ÉCOLE NUMÉRIQUE (site de).
http://www.ecolenumerique.be
Une recherche sur le TBI à partir du moteur de recherche génère une douzaine de résultats. Voir aussi « Actualités ».

● ITILT (Interactive Technologies in Language Teaching), (site de).
http://www.itilt.eu/fr
iTILT - Interactive Technologies in Language Teaching (technologies interactives pour l'enseignement des langues) – est un projet européen sur l’utilisation du tableau blanc interactif dans une approche communicative de l’enseignement des langues. Le site propose plus de deux cents exemples de pratiques en classe incluant des vidéos des activités de classe, des supports pédagogiques, ainsi que les commentaires des enseignants et des apprenants impliqués dans le projet. Les exemples de langue, de niveau, et d’âge différents, sont issus de sept pays européens, dans le but d’aider les enseignants à se familiariser avec les technologies afin d’aborder l’enseignement des langues de manière communicative.

IV. Portails liés à des fabricants ou des logiciels

● INTERAGIR. Partage de ressources.
http://www.interagir.fr/
Site centré sur l'eBeam et le logiciel Speechi.

● PROMETHEAN PLANET (site de).
http://www1.prometheanplanet.com/fr/
Site de ressources spécifiques au TBI Promethean.

● SMART EXCHANGE (site de).
http://exchange.smarttech.com/index.html?lang=fr_fr#tab=0
Site de ressources spécifiques au TBI Smart.

V. Webographies

● L'ÉCOLE NUMÉRIQUE (le site compagnon de la Revue du numérique pour l'éducation).
http://www.cndp.fr/ecolenumerique
Une recherche sur le TBI à partir du moteur de recherche génère 11 résultats.

● Voici également une série d’articles sur les TBI compilés et partagés par des internautes via Scoop.it :
- CAF, « TBI_CAF-langues ».
http://www.scoop.it/t/tbi-caf-langues
- MAINIL C., « Smart-coach.info ».
http://www.scoop.it/t/smart-coach-info
- MILLER A., « Veille et information sur les TBI »,
http://www.scoop.it/t/veille-et-information-sur-les-tbi
- PAINCHAUD R., « TBI Smart ».
http://www.scoop.it/t/tbi-smart
- PIAZZA DE RUDDER A., « TBI au Collège ».
http://www.scoop.it/t/tbi-au-college
- PLANETE EDUCATION, « Technologies numériques interactives (TNI, TBI et tablettes) ».
http://www.scoop.it/t/technologies-numeriques-interactives-tbi-tni-tablettes
- « TBI et langues vivantes ».
http://www.scoop.it/t/tbi-et-langues-vivantes
- WHYTE S., « TELT, Teacher Education for Languages with Technology / Formation des enseignants de langue avec les TICE ».
http://www.scoop.it/t/telt/?q=TBI