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Brochure «Sexes et Manuels». Promouvoir l'égalité dans les manuels scolaires
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Rapport final de l’étude : « La violence dans les relations amoureuses des jeunes âges de 12 à 21 ans »
Quelques jours après la Journée internationale des Femmes, la Direction de l’Egalité des chances du Ministère de la Communauté française diffuse le rapport final de deux études qu’elle a commanditées et relatives à la violence dans les relations amoureuses des jeunes (12-21 ans).
Sans vouloir être alarmiste, cette étude révèle que 9 jeunes sur 10 affirment avoir été victimes d’actes qui relèvent de la violence dans leurs relations amoureuses (91 %), principalement de la violence verbale, psychologique ou morale, dont 32 % en sont victimes « toujours » ou « souvent ».
Les garçons recourent proportionnellement plus à des violences physiques et des agissements de domination tandis que les filles recourent davantage à des actes de déni et de manipulation.
Des différences importantes se marquent aussi si l’on prend en compte l’âge des jeunes : pour les 18-21 ans, 9% des jeunes hommes (près d’1 sur 10) commettent des faits de violence sur un « mode majeur »[1], tandis que seulement 2% des jeunes femmes (près d’1 sur 50) de cette même catégorie y auront recours.
La brochure est téléchargeable sur le site de la Direction de l'Égalité des Chances.
aller sur le site http://www.egalite.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=1692416f55a366b2296bc213fb27a81161ad1571&file=uploads/tx_cfwbitemsdec/Etude_Violences_dans_les_relations_amoureuses_des_jeunes_2009_01.pdf
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A l’école, une fille = un garçon
La publication Faits&Gestes met en exergue , dans son numéro 33, les constats principaux de sept recherches et recherches – action soutenues, via un appel à projets, par la Direction de l’Égalité des chances de la Communauté française portant sur les inégalités entre les filles et les garçons dans l’enseignement de la Communauté française de Belgique. Ces études portent sur les questions liées à l’orientation, à l’échec et/ ou la réussite scolaire et les autres questions liées aux inégalités entre filles et garçons dans l’enseignement.
Ce Faits&Gestes est disponible en ligne
Il peut aussi être commandé sur le site http://www.faitsetgestes.cfwb.be ou au Tél vert : 0800 20 000
aller sur le site http://www.directionrecherche.cfwb.be/index.php?id=10744
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GenderAtWork : Filles et garçons à l’école maternelle - Reconnaître la différence pour faire l’égalité
Cette brochure a été réalisée suite à la recherche-action «Le genre à l’école maternelle: développement d’un outil pour l’enseignement maternel», menée par l’asbl Genderatwork de décembre 2008 à octobre 2009, dans le cadre de l’appel à projets « Encourager la recherche de genre portant sur les inégalités entre les filles et les garçons dans l’enseignement de la Communauté Française de Belgique » lancé par la Direction de l’Egalité des Chances du Ministère de la Communauté Française de Belgique.
Cette brochure est le résultat d’enquêtes menées auprès de six écoles maternelles de la Communauté Française de Belgique du réseau officiel et du réseau libre ; trois écoles de la Région Bruxelles-Capitale : l’école maternelle de la Clé, l’école maternelle communale n° 2 de Schaerbeek, l’école maternelle des Pagodes et trois écoles de Liège et de ses environs: l’école maternelle libre Saint-Paul, l’école maternelle fondamentale Bressoux de Gaulle et l’école maternelle Notre-Dame de Lourdes.
Les entretiens ont impliqué une quarantaine d’enseignant-e-s et six directrices.
télécharger "GenderAtWork : Filles et garçons à l’école maternelle - Reconnaître la différence pour faire l’égalité"
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À QUOI JOUES-TU
Ce projet, soutenu par le PROGRAMME D'ACTION COMMUNAUTAIRE EN MATIÈRE D'ÉGALITÉ ENTRE LES FEMMES ET LES HOMMES (2001-2005) de la Commission européenne, se fixe comme ambition de faire intégrer la déconstruction des stéréotypes et des rôles sociaux sexués dans les programmes de formation aux métiers de la petite enfance comme une question centrale et essentielle dans la construction de l'identité sociale et sexuée des garçons et des filles (entre 0 et 6 ans).
- des textes de référence produits par des chercheur-es, des pédagogues, des institutions,
- des incitations à la réflexion et au débat sous la forme d’un glossaire,
- des outils pédagogiques conçus et expérimentés pendant le déroulé du programme,
- des bibliographies ciblées et commentées pour continuer de se former,
- des données comparatives sur le secteur professionnel de la petite enfance en Belgique, en Italie et en France.
aller sur le site http://www.ficemea.org/?p=1129
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Dossier pégagogique « Halte à la violence contre les femmes »
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Etude sur les jeunes, le sexisme et les médias
Une des actions majeures initiées par le Programme d'action gouvernemental pour la promotion de l'égalité femmes-hommes, de l'interculturalité et de l'inclusion sociale, est la réalisation de l’étude sur l’intégration par les jeunes des stéréotypes sexistes véhiculés par les médias. Commandée par la Direction de l’Egalité des Chances et réalisée en 2006 par l’Institut des Sciences humaines et sociales de l’Université de Liège, cette étude trouve son intérêt et sa particularité dans sa démarche. En effet, elle se distingue par le repérage et l'analyse des émissions particulièrement suivies et appréciées par le public jeune et la mise en corrélation des pratiques de consommation, d'une part, et des modes de perception stéréotypés, d’autre part. aller sur le site http://www.egalite.cfwb.be/index.php?id=12459
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Genre et éducation
Le nouveau Dossier d'Actualité que le service de Veille scientifique et technologique de l'INRP publie, en cette rentrée de septembre 2008, porte sur l'incidence du genre en éducation.
Bien que cette problématique puisse sembler moins prégnante dans bon nombre de systèmes éducatifs, les travaux récents montrent que l'égalité entre filles et garçons est loin d'être acquise. La recherche en éducation dans les pays anglo-saxons et notamment en Grande-Bretagne est très sensible à la discrimination, qui peut être au désavantage des filles mais aussi des garçons. Que ce soit dans les formes d'enseignement, dans les approches disciplinaires, dans les relations entre enseignant et apprenant, dans les stratégies éducatives des parents, ou surtout dans l'orientation scolaire et universitaire, les choix et débats touchant à la mixité laissent à penser qu'il y a encore beaucoup à dire sur ce "genre" discriminant. aller sur le site http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA/detailsDossier.php?parent=recherche&dossier=37&lang=fr
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Guide du Respect
Le comité belge de l’association "Ni putes ni soumises" a réalisé une adaptation pour la Communauté française du Guide du Respect, paru en France en 2005 et ayant rencontré un succès remarquable.
Ce guide rappelle les règles de base du "vivre ensemble » pour lutter contre les préjugés, la dégradation des relations entre les filles et les garçons et la banalisation de la violence". Le texte est joint à la circulaire du 14 novembre 2007 téléchargeable en pdf.
A partir du 23 novembre 2007, des exemplaires supplémentaires peuvent être acquis au prix de 1€ au siège de l’asbl : Ni putes ni soumises asbl, chaussée de Haecht 147 – 1030 Bruxelles.
Dès janvier 2008, un kit pédagogique (fiches pédagogiques, jeu de cartes, DVD) sera disponible afin de permettre aux enseignant-e-s et responsables de jeunes de réaliser des animations sur ces thématiques avec les jeunes dont ils ont la charge.
A cette date, le Guide du respect sera en vente en librairie.
Des informations complémentaires peuvent être demandées à l’asbl par courrier ou par email à l'adresse : contact@niputesnisoumises.be aller sur le site http://www.enseignement.be/index.php?page=26823&do_id=2292
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L'égalité entre hommes et femmes ou égalité des genres
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Le Monde selon les femmes
Le Monde selon les femmes est une ONG féministe spécialisée en genre et développement. Son objectif est de faire avancer l'égalité entre les femmes et les hommes mais aussi entre le Nord et le Sud dans une perspective de développement efficace et durable. aller sur le site http://www.mondefemmes.org
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Fondation Roi Baudouin : "Temps des vacances : temps de mariage ?" (2009)
Durant les vacances estivales, de très nombreux jeunes partiront à nouveau en vacances vers le pays d’origine de leur famille, en particulier vers le Maroc et la Turquie. Des milliers d’entre eux se marieront sur place avec un partenaire qui viendra ensuite en Belgique dans le cadre du regroupement familial. La plupart de ces mariages sont heureux et ne relèvent pas des mariages forcés. Mais il s’avère que de nombreux jeunes sont embarqués dans le mariage sous la pression de la famille, sans que ce soit vraiment un choix personnel, un mariage souvent inattendu et contracté à la hâte, dans l’euphorie des vacances, avec un éventail de conséquences négatives pour les partenaires du mariage, et plus tard même pour leurs enfants. Parce que l’on considère que le mariage relève avant tout de la vie privée, ce phénomène n’est jamais ou très rarement appréhendé comme ce qu’il est: un défi pour la société qui demande une approche collective.
Avec la brochure “Temps des vacances : temps de mariage ?”, la Fondation Roi Baudouin veut briser ce tabou. Elle s’adresse directement aux jeunes de 15 à 18 ans. Elle veut les informer de leurs droits et de leurs devoirs, sans les stigmatiser, sans exprimer de jugement de valeurs, les inciter à réfléchir et les encourager à prendre des décisions de façon autonome. La Fondation fait appel aux écoles, aux enseignants, aux acteurs de première ligne, aux associations pour assurer la diffusion la plus large possible de cette brochure parmi les jeunes concernés et pour l’utiliser comme outil d’information, de discussion et de prévention.
Cette brochure fait partie du travail de terrain que la Fondation Roi Baudouin a entrepris depuis 2004 sur le thème “Mariage et Migration”. Elle est le résultat d’un partenariat conclu en 2007 avec Monsieur Christian Dupont, à l’époque ministre fédéral en charge de l’Intégration sociale et de l’Égalité des Chances. La Fondation a en outre fait appel à l’expertise du Centre pour l’Égalité des Chances et la Lutte contre le Racisme pour les aspects juridiques, de même que sur l’expérience sur le terrain du Steunpunt Allochtone Meisjes en Vrouwen du côté néerlandophone et du Groupe Santé Josaphat du côté francophone. aller sur le site http://www.egalite.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=606c6c21ce0b0b871e8b6974078e6e3f4d820d55&file=uploads/tx_cfwbitemsdec/Temps_des_vacances_-_temps_de_mariage_-_2009.pdf
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