Recherche en éducation:
Mise au point d'outils didactiques pour le cours d'éducation par la technologie

Le Centre de Recherche sur l'Instrumentation, la Formation et l'Apprentissage (CRIFA) du Service de Technologie de l'Education de l'ULg s'est proposé d'apporter un soutien à une mise en oeuvre réelle des principes énoncés pour le cours d'Education par la
Technologie dans les socles de compétences, au niveau de l'enseignement primaire et du premier degré de l'enseignement secondaire .
Deux axes de travail ont été privilégiés par l'équipe de recherche :
1 . la création d'une banque d'activités (situations-problèmes) et de ressources
(références bibliographiques, outils didactiques, etc . ), exploitables dans le cadre du
cours d'Education par la Technologie (E . T . ) ;
2 . la création d'un réseau d'échanges (au moyen d'un site Internet, d'une liste de
diffusion, de feuillets d'informations, ...) .
Il a été convenu qu'un troisième axe serait envisagé en complément des deux premiers :
3 . la conception d'outils d'évaluation formative (grilles d'appréciation, grilles d'auto-évaluation,grilles d'analyse de productions, ...) -en lien avec les situations-problèmes
proposées- permettant d'évaluer les compétences de résolution de problèmes liées au cours d'E . T .
Les thématiques abordées dans les situations problèmes sont : la biotechnologie (construction d'un composteur), l'électronique, la technologie de l'alimentation, les TIC, la technologie des matériaux, les technologies de production et de processus et les structures et mécanismes .

Intervenants:	Université de Liège - Service de Technologie de l'Education - CRIFA Validateur DENIS Brigitte Editeur scientifique LECLERCQ Dieudonné Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur DETROZ Pascal Auteur GERARD Johan Auteur HUBERT Sylviane Auteur MASSART Valérie Auteur SPIRLET Xavier Auteur
Date:	2003