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Recherche en éducation:
Les méthodes de travail des élèves de l'enseignement secondaire supérieur.
Cette recherche a dans un premier temps étudié les relations entre les méthodes de travail que les élèves de l'enseignement secondaire supérieur (technique et général) déclarent utiliser et les résultats qu'ils obtiennent d'une part à une épreuve externe d'évaluation des compétences et d'autre part aux examens organisés par leur école . Suite aux résultats de cette première phase, la deuxième partie de cette recherche vise à analyser les progrès des élèves de 4ème secondaire (niveau qui semble rencontrer le plus de difficultés) qui pourraient résulter de nouveaux outils pédagogiques . Cette recherche se centre essentiellement sur la maîtrise de la compétence d'analyse et, ce, en histoire et en physique .
Intervenants:
Université Libre de Bruxelles - Service de Didactique Expérimentale Validateur WOLFS J.-L. Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur BOURGUET N. Auteur CAFFIEAUX Christine Auteur WOLFS J.-L. Auteur Date: 1998
Article de synthèse
1998 - Conception et mise à l’épreuve d’outils pédagogiques destinés à développer les méthodes de travail : la compétence d’analyse en histoire et en physique.