ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes.
Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles.
ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout.
ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 23:45.
ATTENTION: cette page ne sera visible qu'à partir du 00-00-0000 à 00:00.
Recherche en éducation:
Eveil à l'observation et à la pratique expérimentale en physique .
Au centre de cette démarche figure le souci de restaurer le lien entre la construction d'un corpus scientifique, rigoureux, conceptuel et cohérent, et une approche intuitive, voire ludique.
Les chercheurs ont poursuivi parallèlement un double travail. A l'intention d'enfants de 6e primaire, ils ont exploré les voies d'une initiation à l'électricité et à l'air et la pression atmosphérique. La mise au point de ces expériences dans des classes de 5e et 6e primaire est décrite dans l'article " Initier les enfants à l'électricité : pourquoi et comment ? " D'autre part, et à l'intention de l'enseignement secondaire supérieur, ils ont rassemblé et présenté un ensemble de manipulations consacrées à la propagation du son et à l'acoustique.
Intervenants:
Université de Mons-Hainaut - Centre de Didactique des Sciences Validateur GILLIS Pierre Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur CASTERMANS Thierry Auteur GILLIS Pierre Auteur MELIN Soizic Auteur Date: 2001
Rapport final
Réaliser des expériences de physique en classe - Enseignement primaire et secondaire
Recherches en éducation - rapport final - éveil à l'observation et à la pratique expérimentale en physique - réaliser des expériences de physique en classe - enseignement primaire et secondaire - l'électricité : un jeu d'enfants - Recherches en éducation - rapport final - éveil à l'observation et à la pratique expérimentale en physique - éveil à l’observation et à la pratique expérimentale en physique - la pression atmosphérique : un jeu d'enfants
- Recherches en éducation - rapport final - éveil à l'observation et à la pratique expérimentale en physique - cordes et tubes : des outils d'analyse pour l'acoustique.
Articles de synthèse
- Recherches en éducation - article de synthèse 2002 - éveil à l'observation et à la pratique expérimentale en physique - de l’intuition à la conceptualisation : le fil d’Ariane de la pratique expérimentale
- Recherches en éducation - article de synthèse 2000 - éveil à l'observation et à la pratique expérimentale en physique - initier les enfants à l’électricité : pourquoi et comment