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Recherche en éducation:
L'apport du travail en groupe dans l'acquisition des compétences : un outil d'évaluation et de développement
L'objectif final de cette étude est la création d'un outil d'évaluation des compétences des élèves à travailler en groupes. Pour ce faire, cette recherche tente de répondre aux deux questions suivantes : - Les élèves confrontés à des résolutions de tâches complexes obtiennent-ils des meilleurs résultats lorsqu'ils sont amenés à les résoudre en groupes qu'individuellement ? De manière plus précise, les chercheurs ont essayé d'évaluer l'apport d'un travail collectif sur les performances individuelles de chaque élève dans le cadre d'une évaluation. - Quelles sont les conditions qui permettent d'expliquer que des groupes sont plus performants que d'autres ?
Intervenants:
Université Libre de Bruxelles - Service des sciences de l'éducation Validateur REY Bernard Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur CARETTE Vincent Auteur DEFRANCE Anne Auteur REY Bernard Auteur VAN LINT Sylvie Auteur Date: 2004
Rapport final
2004 - Création d’un outil d’évaluation des compétences des élèves à travailler en groupe destiné aux enseignants de l’école fondamentale et construit au regard des nouveaux socles de compétencesArticle de synthèse