Recherche en éducation:
Outils pour le diagnostic et la remédiation des difficultés d'acquisition de la lecture en première et deuxième années primaires.

Cette recherche cible les habiletés prioritaires en début d'apprentissage de la lecture. Un outil précise les enjeux et la méthodologie de la collaboration avec les équipes enseignantes partenaires. Une deuxième phase a été consacrée à l'expérimentation des outils dans les classes et leur finalisation.

Intervenants:	Université de Liège - Unité d'analyse des systèmes et des pratiques d'enseignement. Validateur LAFONTAINE Dominique Editeur scientifique Ministère de la Communauté française Initiateur DEUM Melanie Auteur GABELICA Catherine Auteur LAFONTAINE Annette Auteur NYSSEN Marie-Claire Auteur
Date:	2007