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Recherche en éducation:
Outils pour le diagnostic et la remédiation des difficultés d'acquisition de la lecture en première et deuxième années primaires.

 

Cette recherche cible les habiletés prioritaires en début d'apprentissage de la lecture. Un outil précise les enjeux et la méthodologie de la collaboration avec les équipes enseignantes partenaires. Une deuxième phase a été consacrée à l'expérimentation des outils dans les classes et leur finalisation.

Intervenants:
Université de Liège - Unité d'analyse des systèmes et des pratiques d'enseignement. Validateur
LAFONTAINE Dominique Editeur scientifique
Ministère de la Communauté française Initiateur
DEUM Melanie Auteur
GABELICA Catherine Auteur
LAFONTAINE Annette Auteur
NYSSEN Marie-Claire Auteur
Date:2007

 

Publication

Rapports finaux

Articles de synthèse