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Recherche en éducation:
Le sens grammatical - Outil didactique à l'usage des enseignants
La recherche a abouti à l'écriture d'un nouveau référentiel de grammaire qui propose une révision du discours grammatical dans une optique de construction de sens. Ce référentiel, destiné aux enseignants, est divisé en quatre modules : les classes de mots, l'analyse syntaxique de la phrase, la conjugaison et l'emploi des modes et des temps, et l'orthographe grammaticale.
Intervenants:
Université libre de Bruxelles - Service de linguistique française Validateur VAN RAEMDONCK Dan Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur BROHE Sarah Auteur DETAILLE Marie Auteur HARMEGNIERS Bernard Auteur MEINERTZHAGEN Lionel Auteur PICCALUGA Myriam Auteur VAN RAEMDONCK Dan Auteur Date: 2010
Rapports finaux
Recherches en éducation - rapport final - le sens grammatical - manuel à l’usage des enseignants - Recherches en éducation - rapport final - le sens grammatical - référentiel à l’usage des enseignants
Versions mises à jour hébergées sur le site de l'ULB:
Article de synthèse