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Recherche en éducation:
Comprendre les difficultés des élèves dans le premier degré de l'enseignement secondaire
Recherche qualitative de type socio-anthropologique portant sur les difficulté des élèves dans le premier degré de l'enseignement secondaire dans quatre écoles réparties à Bruxelles et Charleroi. A partir d'observations ethnographiques en classe, d'entretiens avec enseignants, élèves et membres de la famille, de dossiers d'élèves et de bulletins, construction de dix-huit portraits qui combinent vies familiale, scolaire et sociabilités juvéniles pour comprendre les parcours de ces élèves. Analyse des réformes ayant un impact sur le premier degré et de leurs effets dans les classes observées.
Intervenants:
Université Catholique de Louvain, UCL Mons - Groupe de recherche sociologie, action, sens. Validateur Université Libre de Bruxelles - Centre de Sociologie de l'Education. Validateur CHARLIER Jean-Emile Editeur scientifique VAN HAECHT Anne Editeur scientifique Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles Initiateur SOUTO LOPEZ Miguel Auteur VIENNE Philippe Auteur Date: 2011
Article(s) de synthèse
Recherches en éducation - article de synthèse - comprendre les difficultés des élèves dans le 1er degré de l'enseignement secondaireRapport final